在慶祝教師節(jié)大會上的講話

各位老師、同志們，大家節(jié)日好!

今天的大會，是在我們自己的家，過我們自己的節(jié)!如果說我們?nèi)ツ暝诟鑴≡簹g聚一堂，是高雅表達新班子對全院教職員工的問候和感謝，那么我們今年在院禮堂隆重集會，想深刻體現(xiàn)院領導對全院教職員工的敬意和重托!

今天，每個同志都拿到了一個檔案袋，這也算是學院送給大家的一份小禮品，可謂是“禮輕情意重”!大家都看到了，袋里面裝的是兩個《綱要》、一封信和一本健康全書。我們想把健康、信任和重托送給每一名教職員工!剛才，劉書記熱情洋溢的開場，充分表達了學院領導對大家工作的肯定和節(jié)日的問候；王書記也滿懷激情地宣讀了班子成員寫給大家的一封信；吉強書記宣讀了“教學培訓能手”的表彰通報后，我們用心聆聽了四位優(yōu)秀代表的真情發(fā)言。我今天，就大慶職業(yè)學院的發(fā)展問題，代表學院領導班子，講三個方面的問題：

一、堅定推進“職前職后和中職高職一體化”

一年前，我們基于對實際的分析和形勢的判斷，提出了在學院實行“職前職后一體化”、“高職中職一體化”，這“兩個一體化”的基本構想。當時大家聽起來還感到比較新鮮和陌生，也引起各方面的關注。一年中，我們經(jīng)過深入調(diào)研，反復論證，已經(jīng)形成了“兩個一體化”的改革思路，而且在一年多的時間里，逐漸地、廣泛地被大家認可，而且也得到了各級領導和各方面專家的肯定。現(xiàn)在這“兩個一體化”已經(jīng)通過職代會討論，寫入了《大慶職業(yè)學院發(fā)展規(guī)劃》，今天大家拿到的《規(guī)劃綱要》就體現(xiàn)了這個內(nèi)涵。這樣，實現(xiàn)“兩個一體化”已經(jīng)成為我們的共識，下一步學院要堅定推進。這一過程，是我們緊密結合學院實際，對職業(yè)教育和自身定位不斷提高認識的過程，既是對職業(yè)教育發(fā)展的開拓創(chuàng)新，也是我們自身生存和發(fā)展的必然選擇!前不久，我參加了高職教師開學后的第一次大會，會上我講了幾個反思，其中就講了對目前我國高職教育的再認識，在這兒，我把其中的一些內(nèi)容拿過來與在座的各位再交流一次。

從本質(zhì)和內(nèi)涵上講，職業(yè)教育就是使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)。這是黃炎培老先生的話，多么精辟??！這不正是“職前職后一體化”嗎！在新的形勢下，很多專家、學者都在不斷的研討它真正的內(nèi)涵，這里有兩個最重要的觀點：第一，職業(yè)教育是就業(yè)導向的教育，第二，職業(yè)教育是跨界創(chuàng)新的教育。從就業(yè)導向上來講，就是說要通過職業(yè)載體度過人生，實現(xiàn)理想，通過職業(yè)載體發(fā)展人生，體現(xiàn)價值。再說通俗一點，就是讓每個受教育者能就業(yè)、就好業(yè)、會創(chuàng)業(yè)，或者說讓每個想有職業(yè)的人有飯碗、有好飯碗，最后還有新的更好的飯碗。從跨界教育的觀點來看，這是與普通教育、普通高等教育最大的區(qū)別。跨界跨的是什么？跨的是企業(yè)與學校的界，跨的是工作與學習的界，跨的是職業(yè)與教育的界。所以不能在圍墻內(nèi)辦學，不能坐井觀天式辦學，我們必須跨界開拓去辦學，要走出去開放式辦學。專家呼吁，職業(yè)教育應該成為一級學科、獨立體系和全新領域，這才是職業(yè)教育不可替代的體現(xiàn)。

從定位和重要性上看，職業(yè)教育目前越來越得到國家和社會各界的高度認可和急迫需求，國家對職業(yè)教育的重視從來沒有像現(xiàn)在這個程度。從以下幾種表述，可感受一下國家對職業(yè)教育將是怎樣定位的：①以戰(zhàn)略眼光，先進理念和國際視野構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系；②建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，對于全面建成小康社會乃至實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重大戰(zhàn)略意義；③要以國家技術技能積累為使命，形成支撐戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)的職業(yè)教育布局；④建立職業(yè)預備教育、職業(yè)教育和繼續(xù)教育銜接、貫通的制度，使職業(yè)教育成為有尊嚴的教育，使技能人才成為有尊嚴的勞動者；⑤將軍隊復轉軍人、城市轉崗下崗、進城務工人員全面納入職教體系，使職業(yè)教育成為勞動者實現(xiàn)體面勞動和過上有尊嚴生活的強大助推器；⑥要使職業(yè)教育成為改善民生，擴大中等收入者比重的一個重大舉措。

從職業(yè)教育的辦學形式來看，國家將出臺一系列政策加快“兩個形成”：第一，要加快形成培養(yǎng)形式多層次、培養(yǎng)內(nèi)容多樣化、培養(yǎng)方式終身化，與普通教育體系、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、公共服務體系開放溝通的職業(yè)教育結構；第二，要加快形成學校、企業(yè)和社會化職業(yè)教育并舉，學歷教育與非學歷教育并重，全日制教育與非全日制教育共同發(fā)展的職業(yè)教育發(fā)展新格局。國家將促進辦學類型和學習形式的多樣化，面向全社會，面向人人提供多種形式的職業(yè)教育，并且要鼓勵各地探索職業(yè)教育的辦學模式，鼓勵職業(yè)教育多樣化、多形式發(fā)展。

通過剛才這一系列的表述，我們很欣慰的感到，推進“兩個一體化”有了更明確而具體的方向，由此我們也聯(lián)想到兩個很現(xiàn)實的問題。一是在今后的辦學中，誰是主業(yè)，誰是非主業(yè)？聽了上面這些重要觀點，誰主誰次的問題就迎刃而解了。不能說學歷教育就重要，職后培訓就次要，也不能說高職教育就重要，中職教育就次要，而應該把握學院的所有資源，統(tǒng)籌學院的所有業(yè)務，使他們并舉并重，共同發(fā)展，這就是實施“職前職后一體化”和“高職中職一體化”！二是在今后的管理中，面對那么多的辦學層次、那么多的辦學類型、學生那么多的成分，如何處理好靈活性和規(guī)范性的問題？這是個非常好的問題。對此，我們首先應該充分的認識到，靈活多樣的辦學正是職業(yè)教育的特點和體現(xiàn)，是企業(yè)和現(xiàn)實的需求；同時也要深刻認識到規(guī)范而嚴格的辦學，是我們學院打造品牌，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的需要。所以，面對這樣一個職業(yè)教育發(fā)展的大潮，我們必須要認清這個問題，弄清這個關系，理清我們的思路。在辦學當中必須要做到“定標準、強內(nèi)涵、保質(zhì)量、嚴把關”！教師的標準不能降，教學的時數(shù)不能少，實踐的環(huán)節(jié)不能缺，考核的把關不能松！

在推進“兩個一體化”上，我們已經(jīng)做出了一系列努力，其中包括師資共享、實訓統(tǒng)籌、設施設備配置、發(fā)展規(guī)劃和校園建設規(guī)劃的編制等等。在師資共享上，目前技師學院和高職部分已經(jīng)有了非常深刻的一體化，為落實2500名定向生的授課任務，雙方教務處已經(jīng)將570學時的師資空缺問題得到了很好的解決；在校舍、食堂和教室也都實現(xiàn)了一體化，已在學院北校區(qū)安置了1000名中職生，在校園規(guī)劃上更是充分體現(xiàn)了“中職高職一體化”和“職前職后一體化”。盡管如此，在實施“兩個一體化”的道路上還有很多的問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，比如在運行機制上，在職能設置上，在職稱和學時上等等。有些問題是可以解決的，有些問題目前還解決不好，但是，我們領導班子已下決心，努力爭取盡早解決這些問題，讓大家的積極性、讓大家的思路和行動都向這“兩個一體化”進行全身心的投入。通過堅定不移的推進“兩個一體化”，必將夯實學院生存與發(fā)展的基礎，并名副其實的起到示范引領作用。

二、堅定踐行“以學生為本，以教師為魂，以企業(yè)為根”

“以學生為本，以教師為魂，以企業(yè)為根”這將是我們今后辦學當中的一個重要理念，已經(jīng)寫在了《規(guī)劃綱要》的封二上，在今年6月份國家對我們學校進行人才培養(yǎng)工作評估時，提出的這“三個以”，得到了領導和專家的充分肯定。對于這個重要理念，今天特別拿出來講，就是想和大家一起充分認識到，這種提法絕不是懸在高處的空中樓閣，而是有其深刻的背景和內(nèi)涵，我們要堅定的踐行。

首先從“以學生為本”談起?！耙匀藶楸尽笔俏覀儑?、社會和企業(yè)一直倡導的理念。對于學校來講，我們就是要鮮明地提出“以學生為本”！沒有學生，學校就沒有生命! 學生是學校的產(chǎn)品，學校的產(chǎn)品合不合格，優(yōu)不優(yōu)秀，決定了我們是不是做到了“以學生為本”。生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生是我們?nèi)?329名教職員工的共同責任。我們一直在想，怎么才能踐行“以學生為本”？以前談到過一個概念，就是“一切為了學生，為了學生的一切”。這就要求我們處處為學生著想，樣樣管理到位。對學生要發(fā)自內(nèi)心的好，真心實意的好。要滿懷真摯的愛心，像對待自己的孩子一樣，讓每一名來到學校的學生成人、成才和成功!為了實現(xiàn)這個目標，我們已經(jīng)明確了合格畢業(yè)生的基本規(guī)格，就是“責任心、 真功夫、好習慣”。我理解，踐行“以學生為本”，實現(xiàn)這個培養(yǎng)目標的基本途徑就是：關愛、教育和管理。如何做到關愛，如何進行教育，怎樣實現(xiàn)管理？我認為有“三個做起”。第一，要從點滴小事做起。能讓學生喝上開水、洗上澡、吃好飯，能對學生察言觀色、明察秋毫、深入內(nèi)心，了解他們的一舉一動，知道他們的喜怒哀樂，這才能夠防微杜漸、因勢利導；第二，從源頭上做起。我們有很多的工作可以做，比如我們在學校規(guī)劃建設中，要將“以學生為本”實實在在貫穿始終。我們還要從制度和機制上充分體現(xiàn)為學生服務，以學生為本。學院今年在職代會上出臺了《關于深化“鐵人式”人才培養(yǎng)的若干決定》，提出了要建立興趣小組，要為學生提供平臺，要強化學管隊伍，要配備班主任，要實行半軍事化管理等等，我認為都可以從源頭上來理解；第三，要從主渠道做起。什么是主渠道？課堂教學、課余管理和實訓實習缺一不可。既然家長和社會把學生交給了我們，咱們就要對學生全方位負責。課堂教學是教學部門、培訓部門的問題，教師是主角。課余管理看似是學管系統(tǒng)和后勤部門的問題，實質(zhì)是涉及所有單位和個人的問題。實習實訓是廠校結合，校企合一的特殊渠道，更應該強化責任，確保效果。

踐行“以學生為本”的理念，今年學院在學生管理和招生上已見成效。在去年油田公司交給我們1000人招生規(guī)模的基礎上，由于大家的辛苦和努力，得到了油田公司領導的高度信任，使我們今年的招生總額猛增到2500人。我們高職的招生，在今年整個高考人數(shù)下降，以及招生鼓勵政策取消的情況下，今年也招到了1195名，略高于去年。最近我接到一個電話，是學生家長打來的，他說，“我的孩子在你們這兒上學，改變了習慣，有了進步的平臺，職業(yè)院校畢業(yè)以后，你們給我們搭建了通向東北石油大學的專升本，而且孩子還入了黨，下來之后還有更好的發(fā)展空間，而且還把入黨的信息張貼出來，對孩子的激勵作用非常大，我們做家長的非常感動，非常感謝學院和老師們?！边@些都是對咱們的鼓勵和無形的廣告，也是大家努力的結果，是我們踐行“以學生為本”呈現(xiàn)出的好的趨勢！

再談一談以教師為魂。今天是教師節(jié)，談這個問題更有意義，這是發(fā)自內(nèi)心對老師的敬意。教師是人類靈魂的工程師，是一所學校的核心和靈魂!學校的辦學水平，就是教師的教學水平，學校的精神風貌，就是教師的“精、氣、神”!在我們學院就是要大力倡導尊師重教，就是要精心塑造以“講師、工程師、培訓師”為基本體現(xiàn)的“三師型”的教師之魂。今天表彰的這20名教學培訓能手，就是我們過節(jié)對教師的尊重和師魂的體現(xiàn)。今天四名優(yōu)秀代表的發(fā)言，分別從不同側面反映了他們在“三師”塑造上的亮點。在他們身上反映出為學院“兩個一體化”推進的大局意識、為大慶油田可持續(xù)發(fā)展的服務意識和為職業(yè)教育發(fā)展的進取意識。他們對工作的真愛、對學院的真情難能可貴，非常值得我們大家學習!張莉莉老師的事跡是大家早就知道的，在她身上所體現(xiàn)的品格、師魂和生命的價值就更深刻了。她以自己最美麗的師魂成為今年教師節(jié)最亮麗的展現(xiàn)！我堅信，我們正在塑造的“三師”之魂，也必將成為職業(yè)教育領域一道亮麗的風景線!

以企業(yè)為根，這是職業(yè)教育的特點，更是我們學院的特色。我們生在大慶油田，長在大慶油田，今后的生存和發(fā)展要依托大慶油田，所以企業(yè)是我們成長和壯大的根！對此大家必須要有非常明確的認識。以企業(yè)為根，實質(zhì)上要表明我們一種態(tài)度，提醒我們不能忘本，不能丟本，而且要千方百計的經(jīng)營和耕耘好我們學院賴以生存的大慶油田這片沃土！具體來說就是要堅定不移、千方百計地為大慶油田服務，為原油穩(wěn)產(chǎn)做貢獻!我們學院成立近60年來，雖然已經(jīng)為大慶油田做出了很大的貢獻，大家付出了很多的努力，到目前為止，還在盡心竭力地做。但是，從以企業(yè)為根、從將來學院的發(fā)展、從我們的義務和責任來講，我們需要做的事還遠遠不夠，還有大量的事需要我們?nèi)プ觯?/span>

剛才對這三個方面做了一個不全面也不成熟的理解，我希望大家一起堅定地踐行“以學生為本，以教師為魂，以企業(yè)為根”。

三、堅定實現(xiàn)“石油特色、國內(nèi)一流、 國際水準”

這是我們大慶職業(yè)學院已經(jīng)確定的奮斗目標，寫入了職工代表大會報告，列入了我們的《發(fā)展規(guī)劃綱要》。這是我們學院今后發(fā)展的一個振奮人心的愿景，必將鼓舞和激勵我們?nèi)w教職工為之努力奮斗!這一奮斗目標不是一些空洞的口號，也不是放在每一所學校都成立的標牌，而是充滿了我們學院自身的特色和內(nèi)涵。

首先從“石油特色”上來理解，有三個內(nèi)涵，第一是大慶油田辦學，第二是石油特色專業(yè)，第三是中油培訓基地。

大慶油田辦學是我們最大的辦學特色。我們地處大慶油田，身在鐵人故鄉(xiāng)，隸屬油田公司。用大慶精神辦學、以鐵人精神育人，為大慶油田服務。

我們的石油石化和礦場機械等專業(yè)，已經(jīng)成為我們的名牌示范專業(yè)，成為國家的重點建設專業(yè)。我們要以這些示范性的重點專業(yè)建設為引領，把我院的特色專業(yè)建成一個完整的體系，這就是我們的石油特色專業(yè)。

中油培訓基地是我們最大的行業(yè)特色。我們要在中石油系統(tǒng)建設一流的以培養(yǎng)技能型人才為主的綜合性培訓基地，盡心竭力地為世界500強的中國石油服務。

雖然從石油特色上，我們已經(jīng)有所體現(xiàn)，但是我們深深感到：大慶油田的辦學潛力，還有很多地方?jīng)]有挖掘；為行業(yè)企業(yè)的服務還有很多地方?jīng)]有到位；作為中石油培訓基地的建設，還有很多很大的差距；從校園文化建設來講，也沒能很好的體現(xiàn)石油特色。因此，面對“石油特色”的目標，我們需要努力奮進、奮斗!

從“國內(nèi)一流”上來看，就是要做到辦學模式一流，辦學水平一流和辦學質(zhì)量一流。

一流的辦學模式，就是要實現(xiàn)“職前職后一體，中職高職融通”。在國內(nèi)高職院校中，我們有得天獨厚的條件，有不可比擬的優(yōu)勢，已經(jīng)做了很多的努力。雖然初見端倪，但仍任重而道遠。

一流的辦學水平，就是要做到“同類院校領先，示范作用突出”。在中石油所屬的同類八所院校中，我們的規(guī)模、條件和設施是領先的，在同行中正在起著引領作用。我們已經(jīng)成為國家示范性高職院校的一員，應該名副其實地起到示范引領作用。但是橫向比，我們與省內(nèi)和國內(nèi)一流的示范院校還有很大差距。

一流的辦學質(zhì)量，就是要達到“校企深度合作，職教成效顯著”。要通過內(nèi)涵建設的強化、工學結合的深化，真正體現(xiàn)出“企業(yè)離不開，社會口碑好”的效應。對此我們還要做大量艱苦細致的工作，還要去挖掘各方面的潛力。職業(yè)教育的迅猛發(fā)展，同類院校的飛速進步，使我們感覺到壓力越來越大，要達到國內(nèi)一流必須要付出比別人更多的努力去奮進、奮斗！

最后講講“國際水準”。對于這個目標，我們充滿了希望和期待!中國的教育雖然很難在世界上處在前列，但是在參加了各種職業(yè)教育的會議，參加了一些國際交流會議后，感到中國的職業(yè)教育目前處于一個蓬勃向上的良好態(tài)勢，而且很多專家已經(jīng)預測，中國的職業(yè)教育在國際舞臺上很有可能要大有作為!在一個月之前，咱們國家的兩名知名的職教專家，一位是姜大源教授，另外一位是齊齊哈爾工程學院的曹勇安院長。他們受教育部的委托，應邀到美國去宣講中國的職業(yè)教育。姜教授講的是跨界的職業(yè)教育的哲學思考，曹院長講的是不可替代的中國職業(yè)教育的實踐與特色。目前我國南方發(fā)達地區(qū)的職業(yè)院校，教學和實訓條件之先進和精良令很多專家都驚嘆！因此，對我們的職業(yè)教育達到世界先進、實現(xiàn)國際標準應充滿自信心。在達到國際水準上，我們一定要志存高遠，但必須腳踏實地!第一，引入國際行業(yè)職業(yè)標準；第二，取得國際認證資質(zhì)；第三，參與國際交流與合作；第四，培育出國際化技能型人才。在這里，我們也已經(jīng)做了很多成功的嘗試，得到了很多有用的信息，對此我們充滿了期待。大慶油田出國人員的HSE培訓就設在我們職業(yè)學院；國際零售業(yè)務的國際認證機構（IGA）已授權給咱們學院；已和一些國際知名大公司初步形成意向，如果在中國大區(qū)招收職員的話，可從大慶職業(yè)學院做起。我們將不斷地探究國際水準，通過切實有效的途徑和方法增強我們的內(nèi)涵和底蘊，努力培養(yǎng)出大慶油田“走出去”戰(zhàn)略所需要的國際化人才，培養(yǎng)出中石油打造綜合性國際能源公司需求的人才，還要培養(yǎng)出大慶建設現(xiàn)代化國際大都市需求的人才。

今天利用慶祝教師節(jié)這個隆重的大會，講了以上三個問題。提到了這“三個堅定”：堅定推進，堅定踐行和堅定實踐，表達了我們對學院發(fā)展的決心和信心!今天與大家來交流這些理念或目標，是想讓大家看得見、摸得著、干得了、達得到！在學院今后的發(fā)展建設中，我們必須確立目標，這樣才有方向；我們應該找到差距，這樣才有奮斗；更重要的是我們還要有行動和執(zhí)行力，這樣我們才有希望!面對發(fā)展迅猛的職業(yè)教育大潮，我們的學院不進則退；面對千載難逢的發(fā)展機遇，我們不抓就丟!

大家的智慧和奉獻，是學院生存和發(fā)展的源泉和保障；每一個同志的建議參與，都是學院彌足珍貴和重要的財富!讓我們大家在今后的工作當中，想在一起，干在一起，急在一起，苦在一起，也樂在一起!共榮辱，共命運！讓我們共同期待著我們的學院更加輝煌！

最后祝大家節(jié)日快樂，幸福安康!