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根據(jù)省委、市委工作安排,按照本次民主生活會(huì)要求,我深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十屆三中中全會(huì)精神,通過廣泛征求意見和開展談心談話,按照“把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去”的要求,對(duì)照四個(gè)方面進(jìn)行了深入查擺,深刻剖析。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下,不妥之處,請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
一、對(duì)照檢查存在的問題
(一)帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一方面
始終把政治建設(shè)放在首位,堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)工作,始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,時(shí)刻保持堅(jiān)定清醒,不斷筑牢政治忠誠(chéng),但仍存在一些不足。一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性不足。在政治理論學(xué)習(xí)方面,盡管積極參與黨組織安排的各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng),如專題講座、集中研討、線上學(xué)習(xí)課程等,但學(xué)習(xí)過程往往流于表面,缺乏系統(tǒng)性和深入性。在面對(duì)黨的最新政策文件,特別是與黃河流域生態(tài)保護(hù)和發(fā)展改革密切相關(guān)的理論內(nèi)容時(shí),未能構(gòu)建起全面且有條理的知識(shí)體系。例如,在學(xué)習(xí)關(guān)于黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展的重要論述時(shí),只是孤立地理解每個(gè)政策要點(diǎn),沒有深入探究各要點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,以及這些政策在宏觀政治理論框架中的定位和作用。二是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一敏銳性不夠。日常工作里,偶爾會(huì)聽到一些有關(guān)政策的議論,像有人覺得政策要求過高,不太契合地方實(shí)際情況。當(dāng)時(shí),我簡(jiǎn)單地認(rèn)為這只是一般性的討論,并非原則性問題,就沒有及時(shí)、堅(jiān)決地去糾正?,F(xiàn)在反思,這種態(tài)度是不妥的。盡管這些言論看似平常,但沒能及時(shí)引導(dǎo)正確觀點(diǎn),可能會(huì)讓部分干部對(duì)政策的理解產(chǎn)生偏差,影響大家執(zhí)行政策的積極性和準(zhǔn)確性,進(jìn)而破壞團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,對(duì)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一或多或少會(huì)帶來(lái)一些潛在的不利影響。
(二)帶頭增強(qiáng)黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、砥礪作風(fēng)方面
長(zhǎng)期以來(lái),我始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力增強(qiáng)黨性修養(yǎng),嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律,注重作風(fēng)建設(shè),在工作中保持敬業(yè)精神,為推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)相關(guān)工作付出諸多努力,并取得了一定的工作成果,但仍存在一些問題。一是工作壓力下情緒管理不佳。在處理財(cái)政、稅務(wù)等復(fù)雜且任務(wù)繁重的工作時(shí),由于長(zhǎng)期承受較大的工作壓力,偶爾會(huì)出現(xiàn)情緒管理失控的情況,產(chǎn)生急躁情緒。例如,在面對(duì)財(cái)政預(yù)算緊張,需要協(xié)調(diào)各部門壓縮開支以確保黃河流域生態(tài)保護(hù)項(xiàng)目資金時(shí),當(dāng)下屬或基層工作人員未能及時(shí)準(zhǔn)確理解工作要求或工作進(jìn)度緩慢時(shí),便會(huì)忍不住對(duì)他們態(tài)度不夠和藹,說(shuō)話語(yǔ)氣生硬。這種行為不僅傷害了下屬和基層工作人員的感情,影響了團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的和諧氛圍,也未能充分展現(xiàn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的耐心、修養(yǎng)和模范帶頭作用,不利于工作的順利開展和團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升。二是基層調(diào)研深度和廣度不足。在推動(dòng)相關(guān)工作過程中,深入基層調(diào)研的深度和廣度存在明顯不足。在獲取信息時(shí),多依賴于聽取匯報(bào)、查看資料等間接方式,而實(shí)地走訪、與一線工作人員和群眾面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)較少。以黃河流域某段生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目為例,在項(xiàng)目推進(jìn)過程中,主要通過聽取項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)和查看書面資料來(lái)了解項(xiàng)目進(jìn)展情況,很少深入到施工現(xiàn)場(chǎng),與施工人員、周邊居民進(jìn)行深入交談。這就導(dǎo)致對(duì)項(xiàng)目實(shí)際面臨的困難,如施工過程中對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的短期影響、周邊居民對(duì)項(xiàng)目的看法和需求等,了解不夠全面準(zhǔn)確。這種浮于表面的調(diào)研方式,使得制定的政策和決策可能與實(shí)際情況脫節(jié),無(wú)法真正滿足基層的實(shí)際需求,影響了黃河流域生態(tài)保護(hù)工作的實(shí)際效果。
(三)帶頭在遵規(guī)守紀(jì)、清正廉潔前提下勇于擔(dān)責(zé)、敢于創(chuàng)新方面