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根據(jù)縣委關(guān)于開好2024年度民主生活會的通知要求，按照“四個帶頭”要求，我以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論特別是習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨重要論述的基礎(chǔ)上，聯(lián)系分管工作和個人實(shí)際，認(rèn)真對照檢查，現(xiàn)將存在問題匯報如下：
一、存在的主要問題
（一）帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面
一是對政治監(jiān)督的關(guān)鍵作用把握不夠準(zhǔn)。作為紀(jì)委副書記，對“兩個維護(hù)”的內(nèi)涵要求領(lǐng)會不夠深入，在協(xié)助分管工作中落實(shí)不夠有力。在推進(jìn)政治監(jiān)督具體化、精準(zhǔn)化、常態(tài)化工作中，存在方向把握不夠準(zhǔn)確，重點(diǎn)不夠突出的問題。比如，在協(xié)助開展對重大工作部署落實(shí)情況的監(jiān)督檢查時，存在抓而不深、抓而不實(shí)的現(xiàn)象。有的監(jiān)督檢查浮于表面，存在“蜻蜓點(diǎn)水”“留痕軌跡”現(xiàn)象。特別是在協(xié)助推進(jìn)對“總體國家安全觀”等貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督中，對涉及政治安全的苗頭性、傾向性問題敏感性不夠，分析研判不夠深入，工作推動不夠及時。對黨中央重大戰(zhàn)略落地見效情況的監(jiān)督檢查統(tǒng)籌謀劃不夠，工作推進(jìn)不夠深入。
二是建立健全理論武裝長效機(jī)制的政治擔(dān)當(dāng)不足。對加強(qiáng)分管領(lǐng)域理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識不夠深刻，推動工作不夠有力。在落實(shí)理論學(xué)習(xí)要求時，對分管部門的指導(dǎo)督促不夠到位，存在重痕跡輕實(shí)效的問題。比如，在協(xié)助推進(jìn)習(xí)近平總書記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭重要論述的學(xué)習(xí)貫徹時，組織不夠有力，指導(dǎo)不夠深入，推動不夠扎實(shí)。在學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《條例》過程中，對分管部門的督促檢查不夠嚴(yán)格，一些干部理解不夠透徹，貫徹執(zhí)行不夠到位。特別是在建立健全學(xué)習(xí)教育制度機(jī)制過程中，統(tǒng)籌謀劃不夠有力，制度機(jī)制不夠完善，工作推進(jìn)力度不夠大。對新時代新階段紀(jì)檢監(jiān)察工作規(guī)律特點(diǎn)研究不夠深入。
三是防范腐敗風(fēng)險的政治意識不強(qiáng)。作為紀(jì)委副書記，對反腐敗斗爭嚴(yán)峻復(fù)雜性認(rèn)識不夠深刻，在協(xié)助分管工作中風(fēng)險防范意識不夠強(qiáng)。在推進(jìn)分管領(lǐng)域反腐工作過程中，存在統(tǒng)籌謀劃不夠有力、預(yù)警預(yù)防不夠及時、推動落實(shí)不夠深入的問題。比如，在協(xié)助開展廉政風(fēng)險防控工作時，對重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的分析研判不夠深入，風(fēng)險隱患底數(shù)不夠清楚。對行業(yè)性、系統(tǒng)性腐敗問題的分析研究不夠透徹，整治工作推進(jìn)不夠有力。特別是對新型腐敗和隱性腐敗問題的研判不夠準(zhǔn)確，工作推動不夠及時，導(dǎo)致一些問題長期得不到有效解決。在推進(jìn)標(biāo)本兼治過程中，對以案促改、以案促治工作統(tǒng)籌謀劃不夠，工作實(shí)效不夠明顯。對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督工作推進(jìn)不夠有力。
（二）帶頭增強(qiáng)黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、砥礪作風(fēng)方面
一是紀(jì)律規(guī)矩意識不夠強(qiáng)。在協(xié)助分管紀(jì)檢監(jiān)察工作中，對執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作把握不夠精準(zhǔn)，推動不夠有力。在日常監(jiān)督中，存在不愿較真、不敢碰硬的問題。比如，對分管部門日常監(jiān)督工作指導(dǎo)不夠具體，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題提醒不夠及時，批評教育不夠嚴(yán)肅。對執(zhí)紀(jì)審查安全要求落實(shí)不夠嚴(yán)格，工作推動不夠到位。特別是在協(xié)助推進(jìn)執(zhí)紀(jì)審查調(diào)查工作中，對程序要求把握不夠嚴(yán)格，對規(guī)范化建設(shè)重視不夠，存在工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)的問題。對分管部門干部的教育管理不夠嚴(yán)格，壓力傳導(dǎo)不夠到位。
