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組工干部2024年度組織生活會個人剖析材料
根據***《關于召開2024年度民主生活會的通知》要求，我緊扣黨紀學習教育目標任務，對照黨的6大紀律主旨要義和規(guī)定要求，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深入檢視剖析學習領會習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述情況和學習貫徹《中國共產黨紀律處分條例》情況?，F(xiàn)作剖析如下：
一、查擺問題情況
（一）在帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結統(tǒng)一方面。日常學習過程中，碎片化學習較多，通讀多，精讀少，對新思想的科學體系、核心要義、實踐要求等內涵把握不到位，對黨的二十屆三中全會精神學習系統(tǒng)性不強，對中央最新的要求和規(guī)定中關鍵點、重點和新的提法、新的論述理解還不夠深刻，融會貫通不夠。特別是作為機關黨務干部，有時把學習和體悟的重點聚焦在文字和思想認識層面上，對于“兩個確立”蘊含的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯理解和把握得不夠充分、全面和深刻，在學習成效和實踐效果上，與“真學、真懂、真用”的目標還有較大差距。
（二）在帶頭增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風方面。自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識偶有松懈，認為能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律的敬畏，不越紅線、底線就是一個合格的共產黨員了，缺乏對各項紀律規(guī)章、禁令鐵規(guī)的深入學習，沒有時刻用黨章來檢視思想、指導實踐。作為黨務干部，習慣于經驗主義開展工作，深入基層了解實情開展調查研究做的還不夠實。比如，年內高位啟動基層黨組織達標創(chuàng)建活動，但在
繁雜的任務前，對推動耗時長、成效慢的工作還存在畏難情緒，導致工作整體向前推進不快。
