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思政課要貼近生活貼近實際
思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，對于引導“拔節(jié)孕穗期”的青少年堅定“四個自信”、厚植愛國情懷，積極投身強國建設、民族復興的偉業(yè)，具有無可替代的重要作用。思政課的本質是講道理，能否把道理講深、講透、講活，能否使道理入耳、入腦、入心，關鍵看課程內容是否貼近生活，是否貼近實際。
貼近青少年生活實際，讓思政課在創(chuàng)新實踐中“更冒熱氣”。講好思政課必須堅持馬克思主義指導地位，以黨的基本理論、基本路線、基本方略為遵循，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風。生活實際為思政課提供了豐富素材和鮮活案例，貼近生活實際就要推動“思政小課堂”與“社會大課堂”的充分融合。深入挖掘生活實際中的思政元素，運用新媒體新技術把生活情境搬到課堂中，使教學內容、教學方式、教學場景“活”起來，不斷增強思政課的親和力、吸引力、感染力，更好滿足青少年成長成才的需求和期待。聚焦黨的百年奮斗重大成就和新時代十年的偉大變革，以生動的故事、翔實的數據、偉大的成就讓思政課“燃”起來，引導青少年深入思考“中國之治”背后的制度密碼，增強擁護中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的政治自覺，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的深厚情感。廣泛開展思政實踐教學，讓青少年到生產生活第一線、##paidbegin##科技發(fā)展最前沿進行調研和學習，讓思政課“動”起來。帶領青少年在“面對面”“零距離”的學習中運用馬克思主義的立場觀點方法，在實踐中找到理論依據、檢驗理論成果、加深規(guī)律認識，引導青少年全面了解當代中國，讓思政課“火”起來。
