開展政法隊伍教育整頓，是以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度作出的重大決策部署，是貫徹落實全面從嚴管黨治警方針、從政治上建設政法隊伍的重要舉措，是適應新發(fā)展階段形勢任務、更好肩負人民群眾幸福美好生活需要的必然要求。
按照上級統(tǒng)一部署，此次政法系統(tǒng)隊伍教育整頓包括學習教育、查糾整改、總結提升“三個環(huán)節(jié)”，對照《全國市縣兩級政法隊伍教育整頓工作指引》，我們牢牢把握隊伍整頓教育要求，加強組織領導，制定實施方案，創(chuàng)新學教形式，多方檢視問題，堅持立行立改，鞏固提升成效，為隊伍教育整頓深入開展夯實了基礎。
一、突出政治忠誠，提高政治站位。
此次教育整頓，旨在打造一支信念堅定、忠誠為民、敢于擔當、清正廉潔的政法隊伍。為此Xx隊伍教育整頓開展以來，我們按照上級工作部署，突出人人參與，做到看齊對標，一絲不茍，確保不走形，不走過場，確保學習教育入腦入心，切實增強思想自覺、組織自覺、行動自覺。一是及時召開了全市政法隊伍教育整頓工作大會，層層動員部署，成立了由市委Xx同志任組長的教育整頓領導工作小組，制定了《Xx政法系統(tǒng)隊伍教育整頓工作實施方案》，明確了xx個方面xx條具體措施，確保既有規(guī)定動作，又有自選動作，每個動作、每項要求全面落實到位，從而壓實了黨委、政法委和政法單位的直接責任。二是會后政法系統(tǒng)各單位也迅速行動，層層發(fā)動，明確此次政法隊伍教育整頓意義，形成了全員參與、整體推進的良好態(tài)勢。三是是強化宣傳，通過本市電視臺、電臺、新媒體以及各政法單位宣傳欄、電子屏、微信工作群等各種載體，全面宣傳此次政法隊伍教育整頓的重大意義，三個環(huán)節(jié)（學習教育、查糾整改、總結提升）、三項活動（開門納諫、為民辦實事、政法英模選樹）、四項任務（筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神）、五道關口（政治關、思想關、紀律關、作風關、能力關）等重點內容，達到人人知曉，人人參與的良好氛圍。四是加大督辦檢查力度。政法各機關采取班子成員抓分管科室，黨委、紀檢、辦公室聯合檢查的方式推進教育整頓，督導檢查情況“一周一單、一日一單”，形成了“每項工作都有領導負責、每個環(huán)節(jié)都有人落實”的工作機制，目前，聯合督導深入各單位共檢查督辦10次，下發(fā)督辦整改通知單5份，收到良好效果。
二、突出教育引導，創(chuàng)新學教形式
開展政法隊伍教育整頓，是堅持黨對政法工作絕對領導、確保政法隊伍絕對忠誠純潔可靠的必然要求，是堅持全面從嚴管黨治警、推進政法隊伍自我革命的必然要求。為確保教育整頓取得實效，在學習教育環(huán)節(jié)，我們突出“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”的總要求，夯實政法隊伍對黨忠誠思想根基。注重創(chuàng)新學教形式，我們堅持把理論學習教育放在突出位置，既抓好常規(guī)的“一把手”講黨課、警示教育大會、政治輪訓、重溫入黨誓詞等“規(guī)定動作”的學習，又注重“創(chuàng)新動作”的運用，對接發(fā)展實踐。政法黨員干部不斷豐富學習形式，結合建黨100周年，將政法隊伍教育整頓與黨史學習教育等相結合，與鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結合起來，力求出實效。采取學習強國平臺個人自學、研討學習、以考試測驗鞏固學習、參加主題黨日活動接受教育、邀請市委黨校專家學者進行授課、到愛國主義教育基地接受“紅色教育”、到監(jiān)獄接受警示教育等多種方式，系統(tǒng)深入學習習近平總書記關于政法隊伍建設的重要指示批示精神、《中國共產黨政法工作條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》、重要訓詞精神和習近平法治思想，習近平總書記2月20日在黨史學習教育動員大會上的重要講話、省、市黨史學習教育動員大會等精神，做到率先學、用心學。把學習黨史的成果轉化為堅定的理想信念，轉化為正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷夯實政法黨員干部理論根基，武裝黨員干部頭腦，不斷推動教育整頓往深里走、往實里走、往心里走，不斷提高政法黨員干部政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。
三、突出問題導向，堅持立行立改。
為搞好此次政法隊伍教育整頓工作，找準問題癥結，我們先后開展理論中心組學習10次、專題研討6次，堅持開門納諫，堅決打好這場刀刃向內、正風肅紀的攻堅戰(zhàn)。思想是行動的先導。一是通過深入學習，對校對表，反思不足，深挖思想方面存在問題的根源；二是通過開展交心談心，以群眾為鏡子，查找不足。政法委各單位班子成員，通過采取座談走訪、發(fā)放征求意見函、利用本單位政務網絡平臺等多種方式，廣泛征求基層黨組織、黨員、企業(yè)服務對象、政協(xié)委員、人大代表、黨代表的意見、建議，從中篩查問題、找準癥結。征求意見建議階段，共收到對班子集體的意見建議50條，同時大力開展了談心交心活動。委（局）主要負責人與班子成員之間、班子成員與科室負責同志之間進行交心談心，通過不同層次的談心交心。達到了溝通思想，找準問題，化解矛盾，推動工作的目的。三是注重端正學習態(tài)度，嚴肅工作紀律，改進工作作風，樹立底線思維，確保學習教育成果能有效向工作成果轉變。四是對檢視出的問題分類整改。將教育整頓中發(fā)現的160余個問題，分門別類，包括內部管理突出問題方面、執(zhí)法執(zhí)紀突出問題方面、信訪突出問題方面、宗旨意識不足問題方面，漠視侵害群眾利益突出問題、紀律作風突出問題方面，并制定了整改問題清單路線圖和時間表，逐一細化責任單位和責任人，確保如期完成整改任務。五是突出統(tǒng)籌結合，確保教育整頓見行見效。根據檢視出的問題，在認真整改的同時，開展“我為群眾辦實事”實踐活動，解決群眾“急難愁盼”問題，各政法單位實施“放管服”改革舉措，推行戶籍制度改革、升級“互聯網政務服務”平臺，優(yōu)化營商環(huán)境、預防新的涉訴信訪案件、提高司法公信力的產生等等，樹立政法機關良好形象，打造黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法隊伍。
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