從嚴落實組織生活制度 充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用
同志們：
根據(jù)集訓(xùn)安排， 我主要圍繞“從嚴落實組織生活制度”和大家一起交流。 這對于對我來說， 也是一次學習思考和總結(jié)考核。 下面， 我想把組織生活制度一些硬性的規(guī)定留給大家自學， 試著跳出來談一談個人的一些體會， 希望能給新任基層同志一點啟示，不當之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。 主要講三個方面：
一、 落實組織生活制度還有不同認識， 必須大事大抓來對待。落實的好壞源自認識的高低。 從我了 解的情況看， 基層黨支部對組織生活制度的認識有高有低， 導(dǎo)致組織功能作用有強有弱。
一是大多數(shù)同志想抓好， 也抓得好， 在帶隊伍中確實發(fā)揮了作用， 也涌現(xiàn)出許多先進典型。 如 XXX 等單位。
二是有的想抓好， 但實際運用不活， “照葫蘆畫瓢”“照本宣科”， 過于機械簡單，特別是遇到現(xiàn)實困難和矛盾時， 不能熟練運用 組織生活制度這“七種武器”， 心有余而力不足。 比如有些基層經(jīng)常在干部隊伍教育管理上感到“管不住、 管不了 、 不敢管”， 就是因為這個原因。
三是少數(shù)同志重視不夠， 極少數(shù)的不當回事， 認為只要單位建設(shè)方向不偏就行， 有的甚至認為有什么事兩個主要領(lǐng)導(dǎo)碰過頭就可以解決， 把組織生活制度當作麻煩事、 當作多此一舉。 我們在檢查中發(fā)現(xiàn)： 《黨支部會議記錄本》 補記的現(xiàn)象普遍存在， 多數(shù)原因就是， 兩個主要領(lǐng)導(dǎo)一碰頭就完事， 會議就在秘書的“編造”下召開， 久而久之， 支委會就當成了 碰頭會， 組織就當成了 個人。
四是有的埋怨多， 認為八項制度、 十項制度都難以完成， 平時工作、 階段性工作、 重大任務(wù)忙都忙不過來， 哪還有時間落實組織生活制度， 人為地看輕、 減弱、 抵制了 組織生活的落實。 五是領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)也確實有重視不夠、 指導(dǎo)不力的問題， 缺乏對加強基層黨支部的有力領(lǐng)導(dǎo)和有效指導(dǎo)， 講得多一些， 真正去幫助解決問題少一些， 個別的甚至認為只要一把手明白， 鎮(zhèn)得住、 有辦法， 無論是個人管還是組織管， 管得住就行了 ， 助推了 組織生活制度落實在少數(shù)單位打了 “水漂”。所以講， 加強基層黨支部不是一個講不講得清楚， 搞不搞得明白的問題， 關(guān)鍵是自不自覺、 肯不肯抓、 愿不愿干、 認不認真的問題， 也正因為如此， 更需要我們切實重視起來， 無論是機關(guān)還是基層都要當大事來抓， 牢固確立起組織生活制度的地位作用。
二、 落實組織生活制度還有不少問題， 必須用心用力來解決。從支部組織生活制度落實的情況看， 主要存在以下“七個不夠”的問題： 黨日 活動計劃性不夠， 黨的會議嚴肅性不夠， 黨課教育針對性不夠， 報告工作監(jiān)督性不夠， 民主生活原則性不夠，黨員匯報思想性不夠， 民主評議激勵性不夠（其實這“七性”就是七項制度的特性）。
這方面不作過多闡述， 不同單位或多或少都有不同程度的問題， 而且有的還長時間存在， 大家不是不知道， 不是發(fā)現(xiàn)不了 ，而是對許多問題都見怪不怪， 習以為常， 不當問題， 特別是這些問題更是新任主官的“常見病”“多發(fā)病”“傳染病”， 迫使我們必須引起高度重視， 用心用力來解決。一要解決好基層組織功能弱化的問題。 當前， 還存在以行政代替黨內(nèi)的， 以個人的代替集體的， 以一把手等同于組織的， 這些現(xiàn)象面上很難真正看出是多大問題， 會有多大禍害， 但卻是一個違反組織原則、 組織紀律的大問題， 如果一個單位長期是個人說了 算， 想怎么干就怎么干， 組織就會被個人代替， 單位建設(shè)就會出大問題， 個人也會出大問題。 這個問題警示我們： 每一名干部注定要從基層工作開始， 一開始就要在組織生活上從嚴從實，自覺培養(yǎng)按制度辦事、 養(yǎng)成按法治思維的習慣和能力， 這樣才會越往上走， 越穩(wěn)當， 越健康， 否則越往上走， 權(quán)力越大， 危險越高（舉例）。
二要解決好黨的意識、 黨員 意識弱化的問題。 說白了 ， 就是一些黨員沒有一個黨員的樣子， 在平時的言行、 工作的狀態(tài)、 應(yīng)有的境界上， 基本看不出來黨員與群眾的界限， 個別的甚至不如群眾。 有一些黨員干部發(fā)生的問題， 本身就在先進性純潔性上出了 格， 同時還體現(xiàn)在對部隊的發(fā)展用心不夠、 履職不夠， 模范帶頭不夠， 失去了 一個黨員就是一面旗幟的引領(lǐng)作用， 失去了 一個支部就是一個戰(zhàn)斗堡壘的感召作用。 為什么有的黨支部不被群眾所信任， 有的黨員干部不被群眾所信服， 問題就在于失去了 作用，體現(xiàn)不了 先進性要求。 這里， 我們再重溫一下習總書記關(guān)于加強黨員先進性純潔性的一段講話： 要嚴格黨員日常教育和管理， 使廣大黨員平常時候看得出來、 關(guān)鍵時刻站得出來、 危急關(guān)頭豁得出來， 發(fā)揮先鋒模范作用。 這是對黨員的基本要求。
三要解決好黨支部書記抓黨建能力弱化的問題。 書記沒有真正肩 負起抓黨支部建設(shè)第一責任人的擔子， 組織生活制度不落實，管黨員、 管干部、 管思想、 管作風不得力， 從這個方面看， 黨員干部發(fā)生問題， 我們支部書記要負主要責任。 在座的有來自各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)， 我們都有共同的感受： 最操心的就是干部教育管理，最擔心的就是干部守規(guī)守紀， 最憂心的就是干部思想作風， 其實這些都是對基層支部“四管”能力一種不放心的顧慮。 從這個方面看， 機關(guān)提高支部書記抓黨建的能力， 不僅要教方法、 定措施，更要強化正副書記以高尚品行引領(lǐng)部隊、 以過硬作風帶領(lǐng)單位、
以自已守規(guī)矩督導(dǎo)單位守規(guī)矩的責任。 這是書記嚴格組織生活制度的首要工作。
四要解決好機關(guān)指導(dǎo)督導(dǎo)引導(dǎo)作用弱化的問題。主要是對下
嚴不起來， 對一些組織生活制度落實質(zhì)量不高、 原則性戰(zhàn)斗性不強、 發(fā)揮先鋒模范作用不好的問題， 并不是不知道， 而是抱著只要不出大問題， 一般是睜只眼閉只眼， 口 頭上講一講， 并沒有刨根問底， 糾住不放。 時間長了 ， 自然而然重視不夠、 抓得不緊，所以造成現(xiàn)在一些同志講的那種現(xiàn)象， 就是“喊得兇、 抓得松”。比如， 在一些活動中， 機關(guān)對召開基層組織生活會要求很嚴、 “嘴上很硬”， 實際在現(xiàn)場指導(dǎo)上“心很軟”， 矛盾沒有解決好， 問題
沒有帶上來， 導(dǎo)致會前會后一個樣。 還有， 我們在黨員干部問題的處理上， 對當事人的過錯懲處教育多一些、 重一些， 對支部管理的過失幫建少一些、 輕一些。 等等， 這些問題在我們機關(guān)中還不同程度的存在。
對此， 大家都應(yīng)當有一種很強的憂患意識， 一個基層單位如果丟掉了 傳承 90 多年的“法寶”， 就難以形成堅強的戰(zhàn)斗堡壘，就會失去帶好部署、 管好單位、 完成好任務(wù)的“主心骨”， 失去建設(shè)發(fā)展的“底氣”， 甚至還會失去安全發(fā)展的“底線”。 所以說， 要求落實好組織制度、 解決好存在問題怎么講都不過分， 怎么講都應(yīng)該。
三、 落實組織生活制度還有很多路徑， 必須開動腦筋去實踐。關(guān)于組織生活制度的具體內(nèi)容、 落實標準， 《黨支部工作條例》 以及相關(guān)文件都有明確規(guī)定。 但是， 如果對照相關(guān)規(guī)定和標準就能充分發(fā)揮好“七種武器”的火力， 我們也不會費這么大的勁抓學習培訓(xùn)、 抓指導(dǎo)督促。 因為制度是“死”的， 人是活的。 所以說， 抓好組織生活制度落實既有很強的原則性， 又有很強的實踐性； 既要對制度規(guī)定理解透， 又要對基本情況把得準； 既要把傳
統(tǒng)的經(jīng)驗做法學到手， 還要對創(chuàng)新的方法途徑研究好。 下面， 我綜合兩者情況， 具體講一講落實組織生活七項制度需要把握的問題。
（一） 抓住黨日 制度這個關(guān)鍵， 把組織生活制度全面統(tǒng)領(lǐng)起來。 黨日制度， 是為保證基層黨的活動有專門的時間而規(guī)定的一項制度。《支部工作條例》 明確規(guī)定了 黨日活動的內(nèi)容， 大家稍作思考就會發(fā)現(xiàn)， 黨日活動的內(nèi)容其實就包含了 組織生活制度其它內(nèi)容。 從一定意義上講， 落實好黨日制度， 就能很好地把其它組織生活制度統(tǒng)領(lǐng)起來。 我個人體會， 就是要做到“四個統(tǒng)籌”：
一是年度要把規(guī)律性的統(tǒng)籌好。 就是每年要把一些規(guī)律性的、 階段的、 應(yīng)知的活動統(tǒng)起來， 比如每年的民主評議黨員、 “七一”活動， 每半年的報告工作、 民主生活會等就可以提前考慮好。 二是每月 要把臨時性的統(tǒng)籌好。 這時候大家就可以合理安排時間，與任務(wù)錯開， 在全年計劃的基礎(chǔ)上把支部黨員大會、 黨小組會、黨課等統(tǒng)起來。 三是每周要把落實的時間統(tǒng)籌好。 比如， 我們多數(shù)基層單位周五下午安排的是“黨（團） 日活動”老三樣， 試想下
午時間只有 3 小時， 這樣的安排顯然不合適， 只會導(dǎo)致幾個活動都會走過場。 有的同志說“這是上級規(guī)定的”， 其實這個說法是沒有根據(jù)的?！吨Р抗ぷ鳁l例》規(guī)定“每周用半天時間進行黨的活動，必要時可相對集中使用， 但每月 不得少于兩次”， 有的基層之所以搞“老三樣”是因為組織完 XXX 比較方便。 因此， 我們一定勇于打破一些老習慣、 老模式、 老套路， 善于開動腦筋搞好統(tǒng)籌。
我建議是這樣做的： 周一至周四根據(jù)需要組織了 黨課、 報告工作等黨日活動的， 周五不再組織黨（團） 活動； 因干部周末輪休，黨（團） 日活動一般不安排在周末進行。 總之一條， 每周半天就是半天， 不能在有限的時間內(nèi)隨意與其它內(nèi)容串聯(lián)并聯(lián)， 在時間上打折扣。 四是每次活動要把人員統(tǒng)籌好。 基層單位黨員人數(shù)本來就不多， 加之外出的、 公差的、 輪訓(xùn)的、 休假的不斷流動， 針對這些問題， 各級組織就要合理安排， 切實把每個黨員參加組織生活的權(quán)利和責任認識到位， 把人員統(tǒng)住， 把組織領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)好。 需
要注意的是： 黨日必須專時專用， 不能把黨日挪作它用， 更不當作“機動日”“勞動日”“文體活動日 ”。
（二） 提高會議質(zhì)量， 充分發(fā)揮黨支部集體領(lǐng)導(dǎo)作用。 會議制度是加強黨支部集體領(lǐng)導(dǎo)， 實施正確決策； 調(diào)動黨員直接參與本單位工作和管理黨內(nèi)事務(wù)積極性； 加強對黨員管理的一種有效的制度。 黨支部會議主要包括支部黨員大會、 支部委員會和黨小組會。 落實好會議制度， 最基本的就是要把各種會議的職權(quán)、 召開的程序搞清楚， 詳細內(nèi)容請大家下去后認真學習《黨支部工作條例》 相關(guān)內(nèi)容。 下面， 我著重談?wù)勅绾翁岣咧瘯|(zhì)量。 一要堅持抓大事、 議大事。 從檢查基層《黨支部會議記錄本》 來看，大多數(shù)黨支部每年召開支委會都在 30 次以上， 有的甚至達到 50
多次。 這里面有三個問題， 一是基層黨支部對什么會議討論什么事、 什么事該上什么會不太明白， 無論大小事都召開支委會研究，把“黨的會議”與“行政會議”搞混淆甚至相互代替。 二是機關(guān)過于強調(diào)本級安排工作的重要性， 不管工作輕重， 都習慣套上“支委會研究”的“帽子”， 以此強調(diào)工作的重要性， 迫使基層支部“芝麻西瓜”一把抓。 其實這也是機關(guān)各自為戰(zhàn)、 不加強黨務(wù)工作研究的實際體現(xiàn)。 三是召開會議隨意性大， 想開就開， 沒有計劃， 不
會統(tǒng)攬。《條例》 規(guī)定， 支委會討論和決定的事項有十個方面。這十個方面的事就是大事， 必須經(jīng)支委會集體討論決定。 這十個方面事項， 包括的內(nèi)容很多， 有的同志總是記不住， 把握不好。便于大家掌握， 我概括了 一下， 大致可分為三大類： 一類是學習貫徹上級命令、 指示及會議精神類。 第二類是經(jīng)常性主要工作類，可分為三塊： 大項任務(wù)， 如年初按綱建隊規(guī)劃、 重要工作任務(wù)部
署， 每各級階段形勢分析等； 基礎(chǔ)建設(shè)， 如工程建設(shè)、 大項經(jīng)費研究等； 敏感問題， 如獎勵表彰、 干部配備、 晉職晉升、 送學送訓(xùn)等； 第三類是黨支部自身建設(shè)類， 如支部改選、 發(fā)展黨員等。
這三大類事項， 大部分在時間上都是比較固定的， 對什么時間研究什么事情， 要做到心中有數(shù)， 并且要在黨日計劃中作出具體安排。 二要充分醞釀、 準備預(yù)案。 會議質(zhì)量如何， 很大程度上取決于會前準備工作是不是足夠充分。 一方面， 要發(fā)“安民告示”。 會議議題、 時間確定后， 要提前告知委員， 并提出要求。 使支委成員有充足的時間調(diào)查情況， 準備個人意見。 否則倉促上陣就會走
形式， 討論不出好的意見。 另一方面， 要準備好預(yù)案。 會前， 書記、 副書記要深入調(diào)查研究， 廣泛聽取群眾意見， 兩人碰頭商定、統(tǒng)一思想后， 拿出一個初步意見或方案， 以便提交會議討論。 否則就會久議不決， 甚至一拍兩散。比如， 有個單位研究骨干配備，一、 二把手碰頭商定， 沒有準備預(yù)案， 會上你一言我一言， 一會兒推薦張三、 一會兒推薦李四， 有的支委甚至提出其他人選意見，
導(dǎo)致會議爭論不休、 亂了 套， 直至紅臉休會。 還有一種情況就是開完會、 文書累。 如單位形勢分析， 如果會前不把本單位問題找準， 不擬制一個切合實際的整改措施， 會上討論沒有依據(jù)， 就容易跑題， 有的甚至是三言兩語走過場， 導(dǎo)致迷失于會后埋頭造假，搞虛假主義。 三要先民主， 后集中。 結(jié)合我個人經(jīng)歷， 我有兩個小的總結(jié)， 供大家參考： 第一個是“三先三后”： 委員先發(fā)言， 書
記后發(fā)言； 不同意見先爭論， 后表決； 對片面甚至是錯誤的意見先講完， 后交流。 第二個是“四不表決”： 支委成員沒有發(fā)言完不表決； 少數(shù)人意見沒有充分表達不表決； 情況沒有搞清楚不表決；接近半數(shù)人思想沒有統(tǒng)一不表決。 一旦形成決議后就要做到： “幾個腦袋一個方向， 幾張嘴巴一個聲音， 幾雙腿腳一個步調(diào)， 幾雙拳頭一股力量”。
（三） 緊扣新時代要求和黨員 現(xiàn)實思想， 增強黨課教育的效
果。 黨課制度是運用講課的特有形式對黨員進行教育的一種制度。
從對基層黨課教育調(diào)查看， 主要的問題是老一套、 圖形式、 瞎應(yīng)
付， 難以激發(fā)黨員的興奮點、 興趣點， 教育效果不夠明顯。 增強
黨課教育效果， 我有三個體會： 既要大張旗鼓講大道理， 又要把
口 子開小講小道理， 還要拓寬渠道深化道理。 一要把黨的先進思
想理論灌輸作為黨課教育的根本內(nèi)容。這就是講大道理。除了《支
部工作條例》 規(guī)定的五個方面黨課內(nèi)容外， 我建議大家多關(guān)注上
級有關(guān)部門統(tǒng)一編寫的、 或在黨刊上發(fā)表的教育資料、 理論文章，
同時一個時期要抓住一個重點問題， 突出一個方面的內(nèi)容， 搞深
搞透。 比如， 年初就要重點抓好“兩會”精神的學習教育， 特別關(guān)
注報刊發(fā)表的專題社論。 二要把回答和解決現(xiàn)實問題作為黨課教
育的重點。 這就是把口 子開小。 黨課教育既要抓好黨的理論知識
學習， 又要勇于觸及廣大黨員關(guān)注的熱點、 疑點、 難點問題， 主
動抓好黨員的思想教育。 比如現(xiàn)在最受關(guān)注的改革話題， 這時候
就要勇于直面熱點問題， 雖然解讀不了 改革的直接成果， 但必須
把“改革只會越改越好， 各級只越來越受益”的實際意義講清楚，
使同志們吃下“定心丸”， 堅定向上向前向好看的信念。 三要把改
進教育方式作為增強黨課教育效果的重要手段。 這就是拓寬渠道。
上大課是一種最基本的形式， 利用各種信息資源搞好網(wǎng)絡(luò)學習，
利用駐地資源走出去、 參觀學習、 進行實踐， 也不失為一種好形
式。 還可以采用黨員自我教育的方式進行， 如通過黨員讀書會、
專題研討會、 先進事跡報告會等形式， 調(diào)動黨員的積極性， 不斷
提高黨課教育的效果。 比如請普通黨員就某一方面的內(nèi)容談自己
的認識和體會， 請老黨員談黨的優(yōu)良傳統(tǒng)， 請優(yōu)秀黨員介紹如何
發(fā)揮先鋒模范作用， 請學習較好的黨員談對黨的現(xiàn)行政策的認識
等。 有條件的， 還可以請地方黨校、 高等院校的專家教授輔導(dǎo)，
提高授課層次， 深化對難點、 熱點問題的理解。
（四） 堅持定期報告工作， 自 覺接受檢查和監(jiān)督。 從目 前情
況看， 基層黨支部對這一制度基本上沒有落實。 主要原因是認識
不到位， 把支委會向黨員大會報告工作與單位工作總結(jié)、 向上級
匯報工作混為一談。 有的雖然進行了 報告工作， 但重點不突出，
只注重完成工作任務(wù)情況， 忽略了 對支部自身建設(shè)的分析和總結(jié)。
落實好報告工作制度， 必須注意把握以下三個問題： 一是堅持定
期報告制度?！稐l例》 規(guī)定： 支部委員會每半年或按工作階段，
向支部黨員大會作工作報告和自身建設(shè)情況的報告。 那么除了 半
年和年終這兩個時間外， 怎么理解“工作階段”的時間劃分， 我個
人認為可以分以下三種： 一是完成重大任務(wù)后； 二是一個工作階
段結(jié)束后； 三是支部委員會換屆改選時。 二是工作報告要體現(xiàn)黨
支部工作特色。 重點強調(diào)的是： 要把黨內(nèi)報告工作和干部大會報
告工作區(qū)別開來。 支委會向黨員大會報告工作， 主要是總結(jié)分析
支部工作和自身建設(shè)。 兩者在會議性質(zhì)、 報告人身份、 參加會議
人員、 報告內(nèi)容上都有不同， 不能相互混淆， 相互替代。 三是要
充分尊重黨員的民主權(quán)利。 報告工作的一個重要目 的， 就是接受
黨員的監(jiān)督， 因此討論報告必須落實好兩個重點： 一個是事先要
征求黨員的意見建議， 對報告提出修改和補充； 第二個就是認真
聽取全體黨員的審議， 對工作報告進行表決， 形成決議。
（五） 增強原則性和戰(zhàn)斗性， 提高民主生活會質(zhì)量。 民主生
活會制度是就“問題”交換“意見”的制度， 是黨內(nèi)政治生活的重要
內(nèi)容， 是健全和發(fā)揚黨內(nèi)民主、 嚴格對黨員干部的管理和監(jiān)督、
加強黨支部班子自身建設(shè)的會議制度。 目 前， 有些基層民主生活
會質(zhì)量不高， 重要原因就是開展批評與自我批評不認真、 不真心。
檢查分析， 主要存在“七多七少”的問題： 正副書記開展批評多些，
支部委員開展批評少 ； 資格老的開展批評多些， 任職短的開展
批評少 ； 含糊其詞批評多些， 指名道姓批評少 ； “希望性”批評
多些， “實質(zhì)性”批評少 ； 談集體的問題多， 講個人的問題少 ；
談一般性問題多， 講實質(zhì)性問題少 ； 談問題的客觀原因多， 講
主觀原因的少。 大家在組織民主生活會的實踐中， 都要高度重視
并加以解決這些問題。 其實組織好民主生活會是對正副書記個人
素養(yǎng)、 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的一個現(xiàn)實考驗。 講個人素養(yǎng)， 就是正副書記要
做到“三個帶頭”： 帶頭搞好自我批評， 帶頭開展批評， 帶頭接受
批評。 講領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)， 就是要正副書記要把握好“三適”： 一是適人。
即批評要因人制宜， 區(qū)別對待， 根據(jù)不同對象、 不同情況、 不同
性格， 采取不同的方式方法。 二是適時。 即批評要把握時機， 注
意場合。 對帶有傾向性的、 消極影響面比較大的問題， 應(yīng)在會上
公開批評， 既教育本人， 又教育大家， 個別同志存在的一般性問
題， 應(yīng)以個別談心為主， 防止一人生病， 大家吃藥。 三是適度。
批評要把握分寸， 恰如其分。 既要堅持政策規(guī)定講原則， 又要循
循善誘講道理； 既要一針見血觸及要害使人覺醒， 又要和風細雨
入情入理， 進一步調(diào)動班子成員開展批評與自我批評的積極性。
（六） 定期組織黨員 匯報， 加強對黨員 的監(jiān)督和管理。 黨員
向自己所在的黨支部定期匯報， 是黨員接受黨組織教育、 幫助、
監(jiān)督和管理的重要方式， 也是黨組織了 解和掌握黨員思想、 工作
等情況的一條重要途徑。 除了 《支部工作條例》 規(guī)定的時間外，
我主要提醒大家還要把握好黨員匯報的“七種時機”： ①探家之前；
②休假歸來； ③家中變故； ④遇到困難； ⑤涉外任務(wù)； ⑥生病住
院 ； ⑦學習培訓(xùn)。
（七） 落實民主評議黨員 制度， 增強黨員 先進性意識。 民主
評議黨員制度， 主要是基層全體群眾對黨員進行評議， 是新形勢
下保持共產(chǎn)黨員先進性的重要措施。 基層單位黨員尤其是年輕黨
員， 普遍黨齡短， 缺乏嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉， 如不精心組織， 加
強引導(dǎo)， 就很容易走過場， 解決不了 問題。 大家在組織民主評議
黨員時要做好三個方面工作： 一是要消除思想顧慮。 在評議黨員
時， 無論是干部、 黨員還是群眾， 都會有些思想顧慮。 比如干部
黨員怕“丟面子”， 普通黨員怕“傷友情”， 團員青年“怕報復(fù)”。 因
此， 黨支部要認真搞好思想動員， 引導(dǎo)黨員正確對待自己、 正確
對待他人、 正確對待批評。 二是要堅持實事求。 具體講就是“三
要三不要”： 黨支部要使群眾暢所欲言， 不要事先劃框框、 定調(diào)
子； 要堅持面對面提意見， 不要簡單采用在表格里打“√”打“×”；
要敢于揭露矛盾， 不要群眾講一點你就解釋一番， 甚至掩蓋問題。
三是要充分調(diào)動積極因素。 在評議過程中， 要注意保護黨員和群
眾的積極性， 讓大家充分發(fā)表意見。 在評議過后， 對個別問題較
多、 群眾意見較大的黨員， 要耐心進行幫助， 特別對于評議中與
事實不符的意見， 或群眾提出的一時不能解決的問題， 要耐心說
服教育， 使群眾意見有著落、 有回音。
總體講， 在這些組織制度當中， 我們應(yīng)該明確的是： 黨內(nèi)最大的規(guī)矩是民主集中制， 任何時候都要堅守； 基層黨支部是最根本的領(lǐng)導(dǎo)制度， 任何時候都要維護； 七項制度是管黨員管干部最管用的制度， 任何時候都要加強； 七項制度是最易忽視最易形式的制度， 任何時候都要從嚴從實。
今天， 主要是和大家談了 談個人的一些體會、 一些看法、 一些建議， 把握不好、 講得不透、 結(jié)合不緊的地方， 敬請同志們批評指正， 謝謝大家！
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