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XX區(qū)疫情防控期間中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本要求f20020107
2020-02-01 | 閱讀:8973

XX區(qū)疫情防控期間中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本要求

新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間,全 區(qū)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)按照“自學(xué)指導(dǎo)答疑作業(yè)”四個基本環(huán)節(jié)開展。各個環(huán)節(jié)基本要求 如下 :

一、自學(xué)的支持與組織

 1.學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的研究和組織,努力提 高自學(xué)的有序性和實效性。 2.學(xué)生自學(xué)依托“學(xué)習(xí)任務(wù)清單”進(jìn)行。學(xué)校要組織教 師認(rèn)真研制各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)清單,同時根根學(xué)情選用或制作微課,為學(xué)生自學(xué)提 供支持。 3.學(xué)生依托教師提供的學(xué)習(xí)任務(wù)清單和國家、地方相關(guān)課程資源在家中 自學(xué)。 4.自學(xué)的組織由學(xué)科教師在班級群中實施,按照學(xué)校課程安排由學(xué)科教師 推送學(xué)習(xí)任務(wù)清單及相關(guān)課程資源。 5.學(xué)生自主完成任務(wù)清單后,將學(xué)習(xí)中存在 的問題反饋給學(xué)科教師。

二、指導(dǎo)的方法與重點 1.學(xué)科教師根據(jù)學(xué)生自學(xué)反饋的 問題進(jìn)行針對性的網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)。 2.指導(dǎo)的基本方式包括(1)微課的制作、選用與推 送;(2)微信、QQ平臺上師生、生生互動;(3)電話一對一點撥交流。 3.學(xué)科 教師要立足于教育部擬于2月17日開通的國家網(wǎng)絡(luò)云課堂()、陜西省“陜西名師資 源庫”(http//)及市區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺,或用好現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(選用的平 臺應(yīng)在教育部備案名錄中),篩選合適的微課資源,或結(jié)合本班學(xué)生學(xué)習(xí)實際,針 對教學(xué)的重難點制作短而精的微課,隨學(xué)習(xí)進(jìn)度定時推送,供學(xué)生自主選用。 4. 學(xué)科教師在學(xué)生自學(xué)前要對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)中可能遇到的困難進(jìn)行充分預(yù)設(shè),并根據(jù) 學(xué)生自學(xué)后反饋的共性問題,進(jìn)行有效指導(dǎo)。

三、答疑的途徑和方式 1.學(xué)科教師 要認(rèn)真對待學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的個性問題,及時答疑解惑。 2.答疑解惑在學(xué)生自學(xué) 中、自學(xué)后、作業(yè)批閱后,通過微信、QQ平臺和電話等途徑進(jìn)行。 3.答疑解惑要 力求時效性、針對性。 4.答疑解惑中不得出現(xiàn)其他非學(xué)習(xí)內(nèi)容。 四、作業(yè)的設(shè)計 與批閱 1.學(xué)校要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點,做實作業(yè)管理,重點做好作業(yè)的設(shè)計研 討、布置批閱、解疑糾錯、督促檢查等工作。 2.積極組織開展作業(yè)內(nèi)容的研討工 作。學(xué)校要成立作業(yè)設(shè)計專家團(tuán)隊,具體負(fù)責(zé)作業(yè)的設(shè)計工作。學(xué)科教研組長(或 備課組長)要組織學(xué)科教師開展作業(yè)網(wǎng)上集體研討,重點研討作業(yè)數(shù)量、內(nèi)容、形 式、完成時間、批閱方式等。經(jīng)教研組長(或備課組長)審定,報學(xué)校審批無誤 后,按學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程表安排,統(tǒng)一在網(wǎng)絡(luò)上向?qū)W生發(fā)布。 3.作業(yè)內(nèi)容的選擇 要符合學(xué)段學(xué)科教學(xué)實際,以新學(xué)年教學(xué)內(nèi)容為核心,以隨堂教學(xué)內(nèi)容為重點,充 分利用教輔用書,布置適量的書面作業(yè)。 高中畢業(yè)年級根據(jù)學(xué)科復(fù)課進(jìn)度,以夯 實“雙基”和專題訓(xùn)練為主,布置有針對性的作業(yè);要求學(xué)生完成相應(yīng)數(shù)量的高考真 題;可根據(jù)復(fù)課需要安排階段性模考,試題與2019年陜西省高考試題的要求相一 致。 初中各年級作業(yè)要以績優(yōu)學(xué)案為基礎(chǔ),九年級適度突出作業(yè)的考試技能訓(xùn)練 功能。 小學(xué)一、二年級不留書面作業(yè),教師可根據(jù)學(xué)科實際布置居家可完成的活 動性學(xué)習(xí)內(nèi)容。 凡布置的作業(yè)不得打印。 4.扎實做好作業(yè)的批閱工作。學(xué)生要獨 立限時完成學(xué)科作業(yè),家長要配合教師做好督促工作。學(xué)生作業(yè)完成后及時將作業(yè) 以圖片形式反饋給教師,教師對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行網(wǎng)上批閱,同時統(tǒng)計學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn) 的問題。 5.切實做好作業(yè)糾錯工作。教師要針對學(xué)生作業(yè)中存在的問題,在當(dāng)天 完成答疑和糾錯。學(xué)生普遍存在的問題可以通過微課、微信群互動等形式進(jìn)行,個 別學(xué)生存在的問題要進(jìn)行個別輔導(dǎo)。答疑和糾錯要找準(zhǔn)學(xué)生認(rèn)知起點,以指導(dǎo)學(xué)生 完成為主,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。


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