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深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神當(dāng)好基層宣傳員? ? ? ? 1
弘揚(yáng)偉大建黨精神，堅(jiān)守宣傳思想使命職責(zé)? ? ? ? 3
學(xué)習(xí)教育宣講的使命和責(zé)任? ? ? ? 6
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黨的十九屆四中全會(huì)召開(kāi)至今，xx區(qū)興起了學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神的熱潮，作為基層宣傳員，結(jié)合自身工作實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、深刻認(rèn)識(shí)、全面領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神內(nèi)涵
黨的十九屆四中全會(huì)審議通過(guò)了《***中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》。這是我們黨堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出的行動(dòng)綱領(lǐng)和政治宣示，充分彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)定的制度自信。全會(huì)是我們黨站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，是在新中國(guó)成立xx周年之際、我國(guó)處于中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次具有開(kāi)創(chuàng)性、里程碑意義的會(huì)議。作為基層宣傳員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神，準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記在全會(huì)上的重要講話和指示精神的實(shí)質(zhì)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。切實(shí)以習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、為推動(dòng)xx區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量!
二、當(dāng)好理論普及宣傳員，讓全會(huì)精神飛入尋常百姓家
作為縣區(qū)理論宣講工作的組織者，按照全會(huì)精神進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村屯的工作要求，共組織企業(yè)、政法系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、區(qū)直機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、農(nóng)村七個(gè)層面開(kāi)展了理論宣講。每到一處，宣講員根據(jù)宣講對(duì)象的特點(diǎn)開(kāi)展了有針對(duì)性的宣講。使我印象深刻的是我們的宣講員走進(jìn)東升鎮(zhèn)東升村村民家中，在宣講黨的十九屆四中全會(huì)精神的同時(shí)，結(jié)合“三農(nóng)”、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等貼近農(nóng)民生產(chǎn)生活實(shí)際的工作，用農(nóng)民聽(tīng)得明白、悟得清楚的語(yǔ)言進(jìn)行解讀。這種與農(nóng)戶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部面對(duì)面互動(dòng)交流的方式打通了學(xué)習(xí)宣傳“最后一公里”，真正做到了讓全會(huì)精神飛入尋常百姓家。通過(guò)走進(jìn)村民家中進(jìn)行理論宣講的有益嘗試，使我認(rèn)識(shí)到當(dāng)好理論普及宣傳員的重要性，黨的頂層設(shè)計(jì)需要我們進(jìn)行分解、細(xì)化并結(jié)合實(shí)際以受眾群體喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式傳播出去。
三、結(jié)合新冠肺炎疫情的若干思考
新冠肺炎疫情發(fā)生至今，在時(shí)刻關(guān)注疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)的同時(shí)，我也在思考，從國(guó)家層面來(lái)看，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家可以在疫情發(fā)生后迅速組織、積極動(dòng)員各方開(kāi)展如此大規(guī)模的防疫防控工作，世衛(wèi)組織總干事譚德賽評(píng)價(jià)說(shuō)“中國(guó)體制之有力和舉措之有效世所罕見(jiàn),令人敬佩”。從目前的隔離防控舉措以及保障人民群眾基本生活物質(zhì)供應(yīng)、重點(diǎn)醫(yī)療物資的調(diào)配來(lái)看，我國(guó)的的制度優(yōu)勢(shì)充分得以顯現(xiàn)。作為基層的宣傳員，要堅(jiān)定不移地宣傳好、貫徹好黨的十九屆xx全會(huì)精神，為不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的力量!
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“把這一輩子交給直升機(jī)，你后悔嗎？”“怎么會(huì)后悔呢？我相信，終會(huì)有那么一天，我們中國(guó)人的‘竹蜻蜓光耀萬(wàn)代，直升機(jī)飛遍全球’!”這是原創(chuàng)校園精品話劇《旋翼人生——中國(guó)直升機(jī)泰斗王適存》中的動(dòng)人對(duì)白。這部謳歌時(shí)代、弘揚(yáng)科學(xué)家精神的精品力作，經(jīng)過(guò)xx航空航天大學(xué)全體創(chuàng)作人員和參演師生兩年嘔心瀝血地挖掘、創(chuàng)作、籌備、改編與排演，終于登上舞臺(tái)。
自xxxx年第一次公演至今，《旋翼人生》歷經(jīng)了x次改編，演出xx場(chǎng)，而我也見(jiàn)證、陪伴著這部原創(chuàng)話劇從xx的舞臺(tái)走向全國(guó)。在這個(gè)過(guò)程中，最讓我們欣慰的是，看過(guò)話劇后，很多學(xué)生更加堅(jiān)定了自己的專(zhuān)業(yè)選擇和理想追求，“航空?qǐng)?bào)國(guó)、航空強(qiáng)國(guó)”成為他們不悔的青春選擇。
《旋翼人生》之所以動(dòng)人，既是因?yàn)樗鷦?dòng)地演繹了王適存先生鐫刻于心的航空?qǐng)?bào)國(guó)信念、致力于直升機(jī)科研、培育航空英才而踏平坎坷、初心不忘的跌宕人生，也是因?yàn)檫@個(gè)不懈奮斗的一生正是一代代xx人航空?qǐng)?bào)國(guó)的真實(shí)寫(xiě)照，更是中國(guó)航空事業(yè)在艱難中起步、蓬勃中發(fā)展的真切縮影。xx航空航天大學(xué)就是這樣一直致力于深入挖掘思政元素和愛(ài)國(guó)教育素材，著眼xx立校興校之本，聚焦“軍工文化”，打造一個(gè)個(gè)流動(dòng)的思政教育課堂與文化載體。
我們深挖紅色基因，打造了沉浸式的黨史學(xué)習(xí)課，以師生演校友、師弟演學(xué)長(zhǎng)的方式，將學(xué)習(xí)教育融入藝術(shù)展演中；深挖愛(ài)國(guó)情結(jié)，打造了跨時(shí)空的精神傳承課，把航空?qǐng)?bào)國(guó)、獻(xiàn)身國(guó)防的“大道理”轉(zhuǎn)化成了師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的舞臺(tái)故事，激勵(lì)參演和觀看的學(xué)生成為xx歷史的“劇中人”和“劇作者”。
《旋翼人生》如今成功入選“共和國(guó)的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”“江蘇省慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立xxx周年優(yōu)秀舞臺(tái)藝術(shù)作品展演”，而我想，這只是一個(gè)起點(diǎn)，今后流動(dòng)的思政課堂還會(huì)在xx師生的共同參與下，創(chuàng)造更多美好的青春記憶，筑就更加熾熱的報(bào)國(guó)夢(mèng)想。
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2021年7月1日，***中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話。他指出，“一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源?！薄捌咭弧敝v話中關(guān)于偉大建黨精神的概括，是習(xí)近平總書(shū)記首次提出，闡釋了偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和重大意義，標(biāo)識(shí)了黨的革命精神的源頭起點(diǎn)，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的高度凝練、集中歸納。在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、全黨開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的背景下，加強(qiáng)宣傳思想領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)會(huì)偉大建黨精神的任務(wù)既十分必要，又十分迫切。
始終用偉大建黨精神激發(fā)意志力量。“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”集中體現(xiàn)了黨的理想信念、根本宗旨、優(yōu)良作風(fēng)，為立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚的精神滋養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于偉大建黨精神的重要論述，從偉大建黨精神這個(gè)根、這個(gè)源出發(fā)，繼承革命傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈，弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人精神譜系對(duì)高校意義十分重大。高校宣傳思想工作者要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這xx個(gè)字的深刻內(nèi)涵，激發(fā)意志，凝聚力量，自覺(jué)履行“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命職責(zé)，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出更大的貢獻(xiàn)。
始終高舉馬克思主義的理論旗幟?！皥?jiān)持真理、堅(jiān)守理想”昭示了共產(chǎn)黨人的信仰追求。中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想關(guān)鍵是堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)真理，堅(jiān)守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，從而在不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的過(guò)程中，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程，深刻改變了中國(guó)人民和中華民族的前途和命運(yùn)，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢(shì)和格局。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是我們黨的靈魂和旗幟，高校宣傳思想戰(zhàn)線始終要高舉這個(gè)旗幟，要把強(qiáng)化理論武裝，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一馬克思主義中國(guó)化的最新成果統(tǒng)一師生思想作為宣傳思想戰(zhàn)線的首要任務(wù)抓緊抓好。
始終堅(jiān)守培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的使命?！佰`行初心、擔(dān)當(dāng)使命”明確了共產(chǎn)黨人的奮斗主題。中國(guó)共產(chǎn)黨人踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命關(guān)鍵是堅(jiān)持為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，緊緊依靠人民，從而在腥風(fēng)血雨中一次次絕境重生，在攻堅(jiān)克難中不斷從勝利走向勝利。高校宣傳思想工作者要把團(tuán)結(jié)師生、凝聚人心，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，建設(shè)高水平大學(xué)作為全部任務(wù)矢志奮斗，使中華民族偉大復(fù)興后繼有人。
始終保持敢于斗爭(zhēng)和勇于勝利的精神品質(zhì)?！安慌?tīng)奚⒂⒂露窢?zhēng)”揭示了共產(chǎn)黨人的精神品格。中國(guó)共產(chǎn)黨人不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)關(guān)鍵是始終保持斗爭(zhēng)精神、頑強(qiáng)意志，毫無(wú)畏懼地面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)定不移地開(kāi)辟新天地，從而煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，始終走在時(shí)代前列。高校宣傳思想工作者要始終保持這種精神和品質(zhì)，在意識(shí)形態(tài)前沿敢于斗爭(zhēng)，在維護(hù)學(xué)校發(fā)展上勇于勝利。
始終樹(shù)立心系師生服務(wù)師生的奉獻(xiàn)情懷?！皩?duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”彰顯了共產(chǎn)黨人的政治立場(chǎng)。中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民關(guān)鍵就是對(duì)黨的信仰忠誠(chéng)、對(duì)黨組織忠誠(chéng)、對(duì)黨的理論和路線方針政策忠誠(chéng)，始終保持同人民群眾最密切的聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展壯大。高校宣傳思想工作者要始終樹(shù)立心系師生服務(wù)師生的情懷，在黨愛(ài)黨、在黨為黨，為建設(shè)高水平特色大學(xué)殫精竭慮，不斷進(jìn)取。
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我在基層搞理論宣講，已經(jīng)xx個(gè)年頭了，可以說(shuō)是一個(gè)老兵。面對(duì)機(jī)關(guān)、廠礦、農(nóng)村、學(xué)校、社區(qū)、軍營(yíng)，面對(duì)干部、黨員、群眾，面對(duì)大、中、小學(xué)生，我的宣講已達(dá)xxxx多個(gè)場(chǎng)次，直接聽(tīng)眾超過(guò)百萬(wàn)人次。我的宣講，可以說(shuō)受到社會(huì)各界、尤其是一線黨員群眾的較好評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)自己多年的宣講經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，從事基層理論宣講的同志，做到以下?五個(gè)必須?非常重要。下面，我就和各位同行做一下交流與分享。
一是必須熱愛(ài)。熱愛(ài)是最好的老師，熱愛(ài)變要我干為我要干。有人說(shuō)：?人叫人人不動(dòng)、熱愛(ài)就有積極性?。宣傳思想工作，是一項(xiàng)十分重要的工作，尤其在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，我們黨要進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。我們要把黨的基本理論、基本路線、基本方略宣傳到基層群眾，理論宣講工作就顯得尤其重要。做好新時(shí)代的宣傳思想工作，是我們宣傳思想工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。有人說(shuō)，宣傳工作苦、搞宣傳的窮。是的，但再苦、再窮的工作也總得有人去做，這大概就是宣傳人的境界吧！
二是必須學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書(shū)記指出，全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性?？倳?shū)記的論述，同樣適用于我們做基層宣講工作的同志。特別是在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，新知識(shí)、新事物、新情況曾出不窮，宣傳思想工作也面臨著許多新情況新問(wèn)題，因此，我們必須注重學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、擠時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新知識(shí)、研究新情況、探索新方法。唯此，才能做好新時(shí)期的宣傳思想工作。目前，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)好習(xí)近平關(guān)于?不忘初心、牢記使命?論述摘編，是搞好理論宣講的首要任務(wù)。
三是必須工作。我這里的工作，主要指的是除理論宣講工作以外的工作。因?yàn)?，在基層搞業(yè)余宣講的同志，大多都不是專(zhuān)職的，平時(shí)，還都擔(dān)負(fù)著一份自己的工作。無(wú)論從事何種工作，我們都要立足本職、做好本職。在做好自己文章均為公開(kāi)發(fā)表，本職工作的前提下，再去進(jìn)行理論宣講，往往會(huì)得到單位領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，反之不利于自己的宣講工作開(kāi)展。再說(shuō)，自己立足工作崗位，本職工作做得有聲有色，一來(lái)可以在工作中積累很多宣講的素材，二來(lái)做起宣講工作也更有底氣，更有說(shuō)服力，并且領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)給予大力支持，何樂(lè)而不為呢？
四是必須活動(dòng)。所謂活動(dòng)，是指宣講活動(dòng)。俗話說(shuō)：三天不做手生、三天不說(shuō)口生。尤其是基層從事理論宣傳工作的同志，必須多參加各種宣講活動(dòng)、多參加針對(duì)不同對(duì)象的宣講，使自己能夠適應(yīng)不同的宣講場(chǎng)合和宣講對(duì)象。我們面對(duì)的無(wú)論是黨員還是群眾，無(wú)論是干部還是職工，無(wú)論工人還是農(nóng)民、無(wú)論大中小學(xué)生，我們都要講，并且都能講，而且講了大家都能入耳、入腦、入心。同時(shí)，宣講也要適應(yīng)不同的環(huán)境，室內(nèi)室外、田間地頭、操場(chǎng)車(chē)間，甚至火車(chē)上、汽車(chē)上、賓館里、集市上都是我們的宣講陣地。多年來(lái)，我就是這樣做的。因此基層群眾稱我是?草根宣講家?，?走在田埂上的宣講員?。
五是必須?演講?。這里的演講，是指演講藝術(shù)。演講是宣傳思想工作者的基本功。一個(gè)不能侃侃而談、娓娓道來(lái)、妙語(yǔ)連珠去演講的宣傳思想工作者，絕對(duì)是一個(gè)大的缺陷。因?yàn)?，演講可以宣傳群眾、武裝群眾、組織群眾。可以把黨的理論、路線、方針、政策交給群眾，進(jìn)而變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。但演講又必須講究方式方法，那種不看對(duì)象、不分場(chǎng)合、一個(gè)稿子、一個(gè)腔調(diào)、一種語(yǔ)言的演講方式是不會(huì)打動(dòng)聽(tīng)眾，不會(huì)收到好效果的。因此，必須在方式方法上多下工夫。作為基層宣講員，一定要在接地氣上多下功夫，在讓基層群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)上多下功夫。這就需要多深入基層，深入群眾，了解他們的喜怒哀樂(lè)，從而獲取鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例，并且運(yùn)用到自己的宣講中去，一定會(huì)使自己的宣講大為增色，收到好的效果。
總之，作為一個(gè)基層理論宣講員，做到以上五點(diǎn)十分必要。這五點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，但真正做到卻并不容易。這需要我們的決心、恒心、苦心、耐心。
作為學(xué)習(xí)教育州委宣講團(tuán)成員，我們肩負(fù)著不一般的使命，擔(dān)當(dāng)著不一般的責(zé)任，應(yīng)有不一般的宣講水平。
這次集中宣講，我們肩負(fù)著不一般的使命。習(xí)近平總書(shū)記指出，要在全社會(huì)廣泛開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育，普及黨史知識(shí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心。這是對(duì)宣傳任務(wù)的要求，這項(xiàng)使命不一般，因?yàn)樗且环N政治使命，必須要完成。這項(xiàng)使命，不一般，又因?yàn)樗皇且话愕闹v課，它有具體任務(wù)：要在宣講中講好“四史”，要在宣講中普及黨史知識(shí)，要在宣講中推動(dòng)學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層，最后直達(dá)人心深處。一堂課，既要武裝頭腦，也要普及知識(shí)，既要講得透，更要扎得深，可想難度之大。但宣講者要講政治擔(dān)當(dāng)，難度再大也要完成，不能走“過(guò)場(chǎng)”；單位要講政治自覺(jué)，難題再多也要認(rèn)真組織，不能當(dāng)“過(guò)場(chǎng)”走。
這次集中宣講，我們擔(dān)當(dāng)著不一般的責(zé)任。它要求我們擔(dān)當(dāng)著樹(shù)立“正確黨史觀”的責(zé)任。要把握主題、主線、主調(diào)，要把“理”講透，把“歷史脈絡(luò)”講清，把主流本質(zhì)講準(zhǔn)，要旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義。不能講著講著不是偏題就是走題，不能說(shuō)著說(shuō)著不是偏向就是走樣，不能念著念著不是跑調(diào)就是走調(diào)。講什么、按著什么講，提綱有要求。什么該講，什么不該講，都有紀(jì)律規(guī)定。不能為了故事生動(dòng)，把野史當(dāng)正史講；不能為了把歷史邏輯講清楚，估摸著數(shù)字和例子來(lái)講；不能為了營(yíng)造氛圍，低俗化或庸俗化去講。否則，會(huì)在破題中破規(guī)，在違規(guī)中違紀(jì)。
這次集中宣講，我們應(yīng)有不一般的宣講水平。宣講《通知》要求，通過(guò)深入基層宣講，讓廣大干部群眾從黨的歷史中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實(shí)踐的力量。這種汲取力量的過(guò)程，就是“鑄魂”的過(guò)程。力量汲取的多與少、強(qiáng)與弱，與宣講技巧有關(guān)。提綱到手，想露幾手，須從研究入手，研究透才能把握全、掌握準(zhǔn)。如教材，同一套教科書(shū)，萬(wàn)千老師在用，但教學(xué)成績(jī)大不相同。關(guān)鍵取決于在備教材、備學(xué)生、備教法上下了多少功夫，“三備”高度融合是講課的藝術(shù)。教學(xué)如此，宣講也如此。宣講是一門(mén)藝術(shù)，是語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)、是思想碰出火花的藝術(shù)、是喚醒人心美的藝術(shù)、是激起磅礴力量的藝術(shù)。當(dāng)你講先烈事跡背后的故事時(shí)，當(dāng)你講到我黨苦難歷程后的輝煌進(jìn)程時(shí)，當(dāng)你講到重大歷史事件蘊(yùn)含的革命精神時(shí)，講到歷史深處了，觸及他人靈魂了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，共鳴聲、掌聲、抽泣聲、一起涌來(lái)。這就是宣講的魅力，宣傳的力量。有了這種力量性的宣講，定會(huì)讓干部群眾從黨的歷史中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量。宣講應(yīng)有這樣的效果，這樣的效果應(yīng)是這次宣講的目的。
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