關(guān)于加強學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五個管理”工作方案
為深入貫徹落實全國、全省教育工作會議對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理(簡稱“五個管理”)要求,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,根據(jù)有關(guān)文件精神,結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際,制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆五中全會、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、習(xí)近平總書記在貴州考察的重要講話以及全國、全省教育大會精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和《省教育廳關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》(黔教基發(fā)〔2011〕85號)精神,落實立德樹人根本任務(wù),貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建學(xué)生健康發(fā)展新格局,推動教育高質(zhì)量發(fā)展,加強對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五個管理”,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,全面提升學(xué)校育人質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)主要是做到“五個加強五個確?!保?/span>
一是加強學(xué)生作業(yè)布置科學(xué)性合理性規(guī)范要求,確保作業(yè)總量不超標(biāo);
二是加強學(xué)生睡眠及午間休息管理,確保學(xué)生睡眠充足;
三是加強學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園管控,確保必要時學(xué)生能和家長正常溝通交流;
四是加強學(xué)生讀物排查清理,確保學(xué)生良好閱讀習(xí)慣得以養(yǎng)成;
五是加強體質(zhì)管理,確保“小胖墩”和“小眼鏡”得到有效控制。
三、主要工作
(一)作業(yè)管理。各中小學(xué)校務(wù)必要求教師切實提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,確保作業(yè)難度符合學(xué)生實際,不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求。要鼓勵分層布置作業(yè),布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè),注重設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè),探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè),讓每個層次的學(xué)生都能學(xué)有所獲。要加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理,嚴(yán)格控制每天各學(xué)科家庭作業(yè)總量,小學(xué)
一、二年級不得留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)每天控制在1小時以內(nèi)。初中學(xué)生書面家庭作業(yè)每天不得超過
1.5小時,普通高中不超過2小時。課后書面作業(yè)以教材課后練習(xí)、學(xué)校統(tǒng)一征訂的教輔資料為主,其他課后的探究性學(xué)習(xí)、習(xí)作練習(xí)、閱讀及書寫訓(xùn)練等學(xué)業(yè)安排布置,均應(yīng)根據(jù)課程計劃及課程實施實施情況安排。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳關(guān)于教輔資料征訂“小學(xué)每個學(xué)科不得超過一冊,初中、高中不得超過兩冊”的要求,所征訂的教輔必須通過新華書店正規(guī)渠道征訂,任何學(xué)校、教師不得私自組織學(xué)生到校外購買,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。不得在學(xué)校統(tǒng)一征訂的教輔資料外,再安排學(xué)生完成其他教輔資料作業(yè)。堅決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、高難度的作業(yè),雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量,不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,特別是教師不得通過微信和等方式布置作業(yè),將批改作業(yè)的任務(wù)交給家長,嚴(yán)禁教師要求家長檢查作業(yè)并簽字確認(rèn)。要探索由班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)布置各學(xué)科作業(yè),落實相關(guān)管理要求,整體控制作業(yè)量和完成質(zhì)量要求。教師對布置的學(xué)生隨堂作業(yè)必須全批全改,全面掌握了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),對學(xué)生做錯的題目要及時反饋、更正和講解,讓不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容真正理解、弄懂和悟透。務(wù)必做到小學(xué)階段作業(yè)不出校門,隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成,初中階段作業(yè)不超綱,高中階段作業(yè)不越界,讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校,讓家庭的責(zé)任回歸家庭,共同引導(dǎo)孩子自主完成、自我管理作業(yè)。
(二)睡眠管理。學(xué)校要保證學(xué)生充足睡眠時間,小學(xué)生每天達(dá)到10小時、初中生每天9小時、高中生每天8小時。嚴(yán)格按省教育廳規(guī)定的中小學(xué)生作習(xí)時間安排教育教學(xué)活動和學(xué)生作息時間,嚴(yán)禁拖延上課時間和利用午休時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。課程安排的學(xué)生自習(xí)時間不得分配到學(xué)科,任何老師不得利用自習(xí)時間上課或補課。學(xué)校不得利用晚自習(xí)時間上課、補課,義務(wù)教育階段學(xué)校不得組織走讀學(xué)生參加在校晚自習(xí)。不得利用寒暑假、周末、節(jié)日及課余時間組織中小學(xué)生進(jìn)行補課。不得把上課期間學(xué)生午休時間用來開展教育教學(xué)。農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃學(xué)校、寄宿制學(xué)校應(yīng)確保學(xué)生中午不少于1個小時的休息時間,實行靜校行動。晚自習(xí)時間不得超過省教育廳的規(guī)定,自習(xí)結(jié)束后及時組織學(xué)生回寢睡眠,宿管人員和值班領(lǐng)導(dǎo)教師要加強學(xué)生睡眠巡邏管理。班主任和科任教師要加強與學(xué)生家長(或監(jiān)護(hù)人)交流,了解學(xué)生在家休息情況,引導(dǎo)家長(或監(jiān)護(hù)人)盡量按照學(xué)校的作息時間安排孩子居家期間的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)生在校期間,要合理安排教育教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉。引導(dǎo)住校學(xué)生合理安排作息,做到張馳有度;引導(dǎo)走讀學(xué)生及其家長合理把握放學(xué)后在家學(xué)習(xí)和娛樂時間,確保學(xué)生充足睡眠。
(三)手機(jī)管理。嚴(yán)格貫徹落實教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神,做到“有限帶入校園、禁止帶入課堂”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教管中心要加強對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理的指導(dǎo)和日常監(jiān)督。學(xué)校要正式告知學(xué)生和家長原則上不得將個人手機(jī)帶入校園,爭取理解與支持。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,嚴(yán)格禁止將手機(jī)帶入課堂。細(xì)化手機(jī)管理措施,應(yīng)將電話手表同步納入手機(jī)管理范疇一并管理。學(xué)校要準(zhǔn)備好必要的手機(jī)保管裝置,明確手機(jī)統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人。同時在校園內(nèi)設(shè)立校內(nèi)公共電話(可與陽光少年之家室內(nèi)電話整合)、班主任(或?qū)W校保安)溝通熱線等,解決學(xué)生與家長通話需求。真正把學(xué)校作為信息管理的一片靜土,還學(xué)校安靜的讀書氛圍。
(四)讀物管理。各中小學(xué)校要確保圖書藏量達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),讀物配備符合中小學(xué)生年齡特點。生均圖書冊數(shù)不達(dá)標(biāo)的學(xué)校,要按照規(guī)定及時補充配齊圖書。要對學(xué)?,F(xiàn)有圖書開展全面排查清理,凡有內(nèi)容不健康、與黨和國家政策方針相違背、不符合中小學(xué)生年齡特點、不適合中小學(xué)生閱讀的書籍,一律下架處理。學(xué)校要加強圖書“三個三分之一”管理,提升圖書使用效益。常態(tài)化保持班級、樓道、圖書室的書架干凈整潔,書架內(nèi)的圖書擺放整齊規(guī)范有序。圖書室要參照省教育廳發(fā)布的《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》,每周推薦內(nèi)容健康、勵志性和知識性很強的圖書讓學(xué)生閱讀,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。同時,學(xué)科教學(xué)應(yīng)有意識引入圖書資料作為課程資源,引導(dǎo)學(xué)生閱讀原著。要加強黨史、革命史、思想政治理論及其他學(xué)科理論讀物的閱讀引導(dǎo),積極開展書香校園創(chuàng)建,組織學(xué)生開展閱讀活動,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
(五)體質(zhì)管理。各中小學(xué)校要在教育行政部門核定的教師總編制數(shù)內(nèi),按照教學(xué)計劃中體育課授課時數(shù)所占的比例和開展課余體育活動的需要配備專兼職體育教師。要開齊開足上好體育課,按照國家《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格落實小學(xué)1-2年級每周4節(jié),3-9年級每周3節(jié),普通高中每周2節(jié)體育健康課,保證中小學(xué)生每天在校體育鍛煉時間達(dá)到1小時。體育課堂要嚴(yán)格落實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育教學(xué)模式,確保指導(dǎo)運動技能符合要求,運動量達(dá)到要求,大力培養(yǎng)中小學(xué)生運動習(xí)慣,使他們能掌握1-2項運動技能,確保“小胖墩”和“小眼鏡”得到有效遏制,比例逐年下降。要認(rèn)真做好每年一次的國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試,如實記錄測試結(jié)果,并將測試成績及時錄入系統(tǒng)。完善學(xué)生體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生臺賬,針對體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生,應(yīng)有相應(yīng)管理措施、改善計劃等。
四、工作要求
(一)提高思想認(rèn)識。抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五個管理”,看似小事,但都是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事,也是廣大家長的煩心事。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)教管中心、中學(xué)和區(qū)直各學(xué)校要站在為國家為民族培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度,增強工作使命感責(zé)任感緊迫感,細(xì)化工作措施,做細(xì)做實各項工作,確保工作有序高效推進(jìn),取得實效。
(二)加強宣傳引導(dǎo)。加強學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五個管理”,是貫徹落實國家和省的教育工作會議精神的具體體現(xiàn),是促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效路徑,也是學(xué)校提質(zhì)發(fā)展的必然要求。全區(qū)各中小學(xué)校要加強宣傳引導(dǎo),讓學(xué)生、學(xué)生家長(或監(jiān)護(hù)人)以及社會各界普遍認(rèn)同并廣泛支持,形成工作合力,助推工作圓滿順利完成。各學(xué)校在開展“五個管理”工作中好的經(jīng)驗和做法要及時總結(jié)提煉并上報區(qū)教育科技局基教股(郵箱:xxx@16
3.com)。
(三)嚴(yán)格督查考核。區(qū)教育科技局加強對教管中心、學(xué)?!拔鍌€管理”督促指導(dǎo),確?!拔鍌€管理”各項工作真抓實干,落地落細(xì)。同時,將“五個管理”納入對學(xué)校教育工作目標(biāo)考核內(nèi)容,教管中心主任、學(xué)校校長、幼兒園園長是“五個管理”工作
第一責(zé)任人,要認(rèn)真履行職責(zé)。對未認(rèn)真開展“五個管理”,或者工作履職不到位的單位和個人,按照有關(guān)程序嚴(yán)格考核問責(zé)。
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