一、對黨支部班子的意見建議
1.政治理論學習有差距。一是理論學習缺乏系統(tǒng)性、超前性安排，存在臨時安排、臨時學的現(xiàn)象，導致學習效果不理想。比如在今年黨支部學習計劃中，雖然列出了若干學習內(nèi)容，但沒有嚴格按照計劃去落實，而是中途遇到臨時調(diào)整學習內(nèi)容，上級有什么文件、召開什么會議、有什么重大要求，就組織黨員學習，缺乏學習針對性。二是深入學習不夠，往往存在傳達文件、念念文章就了事，沒有進行深入細致的輔導、交流、研討，讓黨員進一步掌握精神實質(zhì)和內(nèi)涵。比如，黨的二十大召開后，黨支部雖然及時組織學習了黨的二十大工作報告和新黨章，但只是原文傳達學習了一遍，沒有采取輔導學、交流學、研討學等方式讓黨員在學習中深刻領(lǐng)悟黨的二十大精神，黨員干部還存在一知半解、淺嘗輒止的狀態(tài)。三是學用結(jié)合不好。黨支部在組織黨員學習后，沒有及時把學習成果轉(zhuǎn)化為支部工作思路和舉措，存在就學習而學習、“一學了之”的現(xiàn)象。
2.黨建與業(yè)務(wù)融合不夠緊。一是“兩張皮”現(xiàn)象仍存在。在開展黨建工作中，與政協(xié)業(yè)務(wù)銜接起來不夠緊密，還存在“兩張皮”現(xiàn)象。比如，黨支部在開展主題黨日活動過程中，更多組織黨員進行理論學習、上黨課、到警示教育基地開展警示教育等，沒有結(jié)合政協(xié)業(yè)務(wù)認真謀劃活動內(nèi)容，使主題黨日活動更加有吸引力。二是服務(wù)政協(xié)高質(zhì)量發(fā)展有差距。推動政協(xié)工作高質(zhì)量發(fā)展是黨支部工作的核心內(nèi)容，但黨支部還沒有很好地謀劃，也沒有拿出更多措施，存在就支部工作而抓支部工作現(xiàn)象。比如，年度支部計劃均沒有提出如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用，推動政協(xié)工作高質(zhì)量發(fā)展的舉措。
3.黨建工作載體還不豐富。一是黨建工作還局限于規(guī)定動作，完成常規(guī)任務(wù)，黨建工作載體比較少。比如黨支部全年開展的工作就是“三會一課”、主題黨日、組織生活會、發(fā)展黨員等常規(guī)工作，沒有結(jié)合政協(xié)三大職能業(yè)務(wù)來謀劃載體，工作比較單一、內(nèi)容不豐富，黨建工作不夠“活”。二是黨建工作創(chuàng)新力度不夠。工作中缺乏創(chuàng)新思維和創(chuàng)新辦法，還習慣用老辦法老套路推進工作，創(chuàng)新力不足。比如，在黨員學習這項工作上，還是習慣于照本宣科、撰寫心得體會等傳統(tǒng)做法，如何讓黨員的學習積極性提高起來，創(chuàng)新學習方法做得不夠。
4.黨員教育管理存在寬松軟。一是教育管理不夠嚴格。支部在會上強調(diào)加強管理多，工作之余加強管理少，存在失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。比如，機關(guān)黨員干部實行考勤制度，采取“放任式”簽到，簽到冊放在進門地方，想簽的簽，不想簽的也沒簽，遲到的、早退的可以補簽，形同虛設(shè)。二是問責過于寬松。對一些工作失誤較多、甚至有違紀的黨員，強調(diào)以教育為主、處理為輔，有時甚至強調(diào)“不要過于認真”。比如，在縣委巡察組巡察過程中指出存在的問題，要求要對相關(guān)責任人進行問責，黨支部均以批評教育的方式進行，導致巡察組“回頭看”時指出問責不嚴格，存在寬松軟問題。
二、對支部書記的批評意見
1.理論學習不夠。一是對新時代黨建工作特別是對新時代政協(xié)黨建工作所需要的新理論新知識，學習不深不透，把握不精準，沒有很好用新時代中國特色社會主義思想的立場和觀點認識和分析問題、推動工作。二是示范帶頭學習不夠。作為一名支部書記，理應(yīng)在學習上帶頭示范，但你平時經(jīng)常以業(yè)務(wù)忙為由，組織黨員學習比較少，即使組織學習，也存在學而學深、學而不透的現(xiàn)象，常常多用傳達學習文件代替集中學習。
2.責任壓得不實。一是支委作用發(fā)揮不夠好。在發(fā)揮支委成員作用方面沒有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好，存在責任不清、任務(wù)不明的現(xiàn)象。比如，黨支部班子成員雖然有了分工，但我注意觀察，平時支委的工作更多壓在極個別同志身上，其他支委成員的作用沒有發(fā)揮出來。二是工作推進不平衡。支委工作應(yīng)該是多方面的，有組織、有宣傳、有統(tǒng)戰(zhàn)、有群團、有教育管理等方面，但存在常規(guī)黨建工作抓得緊，其他工作抓得不夠的現(xiàn)象。比如，在推進黨建帶工建帶婦建上，一年到頭沒開展幾次工作；黨建宣傳工作一年也沒有見到很好地開展。
3.開拓精神不足。一是創(chuàng)新意識還不夠強。工作中有求穩(wěn)怕亂，不求過得硬、只求過得去的思想，開拓進步精神有所下滑。二是創(chuàng)新方法還不多。抓工作還局限于按上級要求抓，結(jié)合政協(xié)新時代新特點創(chuàng)新性的工作比較少。比如今年縣直屬機關(guān)工委在評選基層黨建創(chuàng)新案例時，縣政協(xié)黨支部沒有創(chuàng)新案例上報。
三、對支部副書記的批評意見
1.“具體抓、抓具體”的力度不夠。作為支部副書記，應(yīng)承擔起“具體抓、抓具體”的職責，但你在工作中往往依托支部書記提思路、想辦法，自己思考不夠、主動作為稍欠。比如，支部提出要認真落實“兩個全覆蓋”工作，你作為具體牽頭的責任人，把任務(wù)分給組織委員去落實，自己也沒有過多去指導，導致這項工作還沒有達到“全覆蓋”。
2.工作推進還不夠到位。工作有時浮于面上，沉下去的力度不夠，導致一些工作推進不理想、不夠到位。比如，今年疫情工作比較繁重期間，黨支部要求全體黨員到社區(qū)“雙報到”開展工作，你作具體牽頭的支部班子成員，組織了、落實了，但組織的力度不夠、落實的強度不夠，導致支部黨員還有x名黨員沒有到社區(qū)報到。到社區(qū)開展工作也只有x次。
3.指導聯(lián)系點工作不到位。你作為黨支部指導聯(lián)系點的同志，按照相關(guān)要求，每季度應(yīng)到點上去指導工作，幫助黨建聯(lián)系點解決實際問題，但具你講，一年來你只下去x次，下去也只是走馬觀花式地看了一下、問了一下情況。平時注重在節(jié)假日進行慰問，但如何幫助、指導聯(lián)系點及群眾更多實際問題屈指可數(shù)。
四、對支部組織委員的批評意見
1.工作指導不夠有力。對一些新工作學習不夠，指導不力。比如，機關(guān)黨支部劃分成x個黨小組后，如何使黨小組更好開展工作，缺乏精心指導和幫助，形成各自為陣的現(xiàn)象，沒有“章法”。
2.培養(yǎng)新鮮血液不多。政協(xié)機關(guān)近幾年來陸續(xù)新進來許多優(yōu)秀同志，有許多黨外同志。作為組織委員，要把眼光放在培養(yǎng)新鮮血液，為黨組織發(fā)展更多優(yōu)秀成員，但兩年來，你作為組織委員，只發(fā)展了x名入黨積極分子、x名黨員，數(shù)量偏少。
3.發(fā)展黨員工作還不夠規(guī)范。在發(fā)展黨員過程中，一些程序不夠嚴謹，資料不規(guī)范。比如，在縣委巡察政協(xié)機關(guān)黨組過程中，指出發(fā)展黨員過程中的x個問題，均為程序不嚴謹、資料不規(guī)范。
五、對支部宣傳委員的批評意見
1.宣傳黨的路線方針政策不夠及時。作為宣傳委員，理應(yīng)及時宣傳黨的路線方針政策，讓黨員及時學習，提高貫徹執(zhí)行的自覺性和主動性，但你在這方面還有不及時的地方。比如，今年中央出臺《中國共產(chǎn)黨政協(xié)工作條例》后，縣政協(xié)黨組會、主席會、機關(guān)黨委會等都組織學習了，但支部在《條例》頒布三個月后才組織黨員學習，速度明顯慢一拍。
2.宣傳工作比較滯后。作為宣傳委員，要宣傳上級黨委有關(guān)重大決策部署，宣傳政協(xié)中心工作，宣傳政協(xié)黨建工作，但支部工作的宣傳還不是很到位。比如黨支部提出開展“智慧黨建”創(chuàng)建、開展“聽黨話、跟黨走、當先鋒、作表率”主題黨建活動，建立“四聯(lián)四幫”工作機制等，但這些工作開展以后沒有見到更多的宣傳，營造氛圍不濃，成果宣傳不力。
3.掌握黨員思想狀況不夠。平時與黨員交流少，了解黨員思想情況不夠。比如，支部一名年輕黨員因家庭原因?qū)е鹿ぷ鞣e極性不高，整天郁悶，心思不在工作上，你作為宣傳委員沒有及時跟進，及時化解該同志的思想包袱。
六、對支部紀檢委員的批評意見
1.黨員的監(jiān)督管理方式單一。對黨員的監(jiān)督管理方式方法不多，方式單一，更多在會上提要求，會后監(jiān)督的手段不多，特別是機關(guān)少數(shù)黨員上班遲到、早退，上班時間玩游戲等不良行為，缺乏管理舉措。
2.警示教育單一。在開展正反兩方面警示教育上，形式不多、方法不活，開展警示教育次數(shù)偏少。警示教育基本上是通過觀看專題片、傳達案例通報的方式進行，組織黨員到警示教育基地現(xiàn)場接受教育不多，用身邊人身邊事教育黨員不夠，還沒有達到思想深處、心靈之魂受到警示的目的。
3.中央八項規(guī)定執(zhí)行還不夠到位。機關(guān)黨員干部深入基層，到基層調(diào)研，機關(guān)辦文辦會，有超出標準報銷、陪同人數(shù)過多、陪餐人數(shù)多等情況，作為紀檢委員，發(fā)揮作用不夠，監(jiān)督不夠，更多依靠單位財務(wù)和分管領(lǐng)導去把關(guān)，自己處于“懸空”狀態(tài)。
七、對支部統(tǒng)戰(zhàn)委員的批評意見
1.統(tǒng)戰(zhàn)理論學習不到位。支部在組織學習時，統(tǒng)戰(zhàn)知識基本沒有。作為你本人來說，自身學習統(tǒng)戰(zhàn)知識也不夠，對新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作的主要任務(wù)和要求把握不夠全面。
2.統(tǒng)戰(zhàn)工作開展偏少。結(jié)合政協(xié)工作的特點，如何把統(tǒng)戰(zhàn)工作做得更好，在這個方面你思考不夠，還存在見子打了現(xiàn)象，也就是縣政協(xié)安排了的工作，你去抓落實，但從支部這個角度去抓統(tǒng)戰(zhàn)促業(yè)務(wù)做得不夠。
3.政治思想引領(lǐng)有差距。政協(xié)機關(guān)、政協(xié)委員有許多統(tǒng)戰(zhàn)對象，如何把他們的思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，如何統(tǒng)一到縣委和政協(xié)黨組的要求上來，你與他們溝通思想、交流感情不夠，在聽取他們的意見和要求方面也還有欠缺。在開展思想政治引領(lǐng)上更多采取以會代訓、以會代領(lǐng)，沒有從更廣泛的活動載體來開展思想政治引領(lǐng)。
八、對支部青年委員的批評意見
1.指導青年工作還需加強。政協(xié)機關(guān)青年同志比較多，作為支部成員，要加強青年工作。但今年以來青年工作還處于“一般化”狀態(tài)，即開展一般性的學習、一般性的活動，青年工作缺乏創(chuàng)新活力。
2.“黨建帶團建”工作還需加強。黨建帶團建工作更多是支部的“帶”，而在充分發(fā)揮對團組織如何在“建”上，還缺抓手、缺載體。同時，在黨建如何“帶上”也還有許多空間，需要你認真去思考，加強“帶”的功能、體現(xiàn)“帶”的效果。
3.加強青年思想教育還需加強。在指導團支部加強對團員和青年的政治思想教育還需加強；在教育團員和青年做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人上還需加強；在教育團員和青年努力學習新時代中國特色社會主義思想，學習黨的路線方針政策，學習現(xiàn)代科學文化知識，熱愛本職工作，精通業(yè)務(wù)，積極為現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻上還需加強。
?
版權(quán)聲明
作者原創(chuàng)，不允許二次傳播，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)收回會員權(quán)益，追究法律責任。
微信訂閱號
聯(lián)系客服
