1.理論武裝還需加強(qiáng)。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，沒(méi)有做到全面理解、深入檢視、廣泛應(yīng)用。存在日常業(yè)務(wù)工作忙忽視學(xué)習(xí)，事情多放松學(xué)習(xí)的問(wèn)題。在貫徹新發(fā)展理念上還存在一定差距，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作還不夠。
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2.黨性修養(yǎng)還需提高。能夠旗幟鮮明講政治，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。但面對(duì)一些難點(diǎn)問(wèn)題，缺少?gòu)恼紊戏治鰡?wèn)題、解決問(wèn)題的能力；基層黨組織存在黨的建設(shè)不平衡、部分黨支部發(fā)揮作用不明顯等問(wèn)題沒(méi)有得到根本整治。班子成員缺少提升政治本領(lǐng)的鍛煉途徑，防范和化解政治風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)不足，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，敏銳性和鑒別力不足。
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3.工作方式方法單一。在有關(guān)支部工作會(huì)議上，對(duì)基層黨建工作貫徹落實(shí)講得不具體，日常學(xué)習(xí)教育形式單一。組織黨員干部到黨風(fēng)廉政教育基地、觀看反腐紀(jì)錄片、組織各類黨風(fēng)廉政建設(shè)主題的現(xiàn)場(chǎng)警示教育少，在對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的宣傳過(guò)于簡(jiǎn)單。
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4.黨建隊(duì)伍素質(zhì)能力有待進(jìn)一步提升。兼職黨務(wù)工作者人數(shù)少，任務(wù)繁重，時(shí)間和精力有限，不能全身心投入到黨建工作中，影響了黨建工作水平的全面提升，工作亮點(diǎn)不多，黨建品牌質(zhì)量和影響力不高。
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5.抓責(zé)任落實(shí)不到位。履行抓基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)有差距，對(duì)抓黨建工作習(xí)慣于老辦法、按慣例，重安排、輕落實(shí)。比如在抓模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建和模范支部建設(shè)工作中，雖然就該項(xiàng)工作多次進(jìn)行研究安排也制定了實(shí)施方案，但抓落實(shí)方面做得面做得不夠，持續(xù)跟蹤問(wèn)效措施不力、督導(dǎo)不嚴(yán)，導(dǎo)致創(chuàng)建工作不能完全按照創(chuàng)建方案實(shí)施，致使有些工作只停留在紙面上，沒(méi)有進(jìn)行落實(shí)；
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6.密切聯(lián)系群眾不到位。在平時(shí)工作中，與機(jī)關(guān)支部黨員干部安排工作多、交流談心少，直接聽(tīng)取黨員干部意見(jiàn)建議不夠及時(shí)全面。這說(shuō)明群眾意識(shí)不強(qiáng)、為民服務(wù)意識(shí)不夠，工作不主動(dòng)、不深入，沒(méi)有能夠做到“從群眾中來(lái)、到群眾中去”。
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7.抓黨建思路創(chuàng)新不足。在組織開(kāi)展黨員教育活動(dòng)中，規(guī)定動(dòng)作多，創(chuàng)新思路少，沒(méi)有搭建創(chuàng)新服務(wù)載體，組織開(kāi)展多形式的教育實(shí)踐活動(dòng)，比如在平時(shí)的支部學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，只是進(jìn)行理論學(xué)習(xí)或者交流研討，學(xué)習(xí)形式單一，內(nèi)容不豐富，不能吸引廣大黨員積極參與，致使黨支部的凝聚力不強(qiáng)。
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8.規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。政治學(xué)習(xí)內(nèi)容還不夠豐富，針對(duì)黨建、組織工作的內(nèi)容學(xué)習(xí)較多，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及紅十字業(yè)務(wù)方面的內(nèi)容相對(duì)較少，學(xué)習(xí)的形式也有待于創(chuàng)新。這些問(wèn)題，反映出抓黨建工作標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)、不細(xì)、不實(shí)，距離真正的規(guī)范化還有一定差距。
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9.工作創(chuàng)新力度還不夠大。黨建工作與工作融會(huì)貫通上還不夠深入，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，缺乏深入透徹地分析研究，對(duì)挖掘支部黨建亮點(diǎn)上研究的不深，指導(dǎo)力度不夠，黨建品牌影響力不足。
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10.黨建工作內(nèi)容不豐富。黨內(nèi)組織生活缺少創(chuàng)新意識(shí)和手段，滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”，缺乏生機(jī)和活力，吸引力和凝聚力不夠；黨建工作的載體創(chuàng)新不夠，方式方法單一，沒(méi)有在“結(jié)合”上下功夫、在“創(chuàng)新”上出實(shí)招。
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11.對(duì)年輕干部的培養(yǎng)不夠。與年輕干部的談心交心不夠經(jīng)常，對(duì)他們思想狀況、心理狀況的了解較少，平時(shí)對(duì)他們的引導(dǎo)、關(guān)心、激勵(lì)還做得不夠，沒(méi)有充分激發(fā)他們的潛能。
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12.黨建工作落實(shí)效果還需進(jìn)一步提高。對(duì)工作落實(shí)的針對(duì)性、實(shí)效性缺少“釘釘子”精神，遇到統(tǒng)計(jì)報(bào)表關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)時(shí)，還存在忙起來(lái)顧不上的現(xiàn)象，對(duì)上級(jí)黨組織的工作部署落實(shí)效果還缺少總結(jié)反思。
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13.黨建與業(yè)務(wù)深度融合還需進(jìn)一步增強(qiáng)。深學(xué)篤行習(xí)近平總書記關(guān)于**工作重要講話指示批示精神不夠，學(xué)以致用、指導(dǎo)實(shí)踐成效還不明顯。開(kāi)展重大課題調(diào)研和深度分析不夠。
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14.執(zhí)行規(guī)章制度不嚴(yán)格。在工作中落實(shí)規(guī)章制度方面強(qiáng)調(diào)多、抓的少，要求多、檢查少，重“有形”的具體工作，輕“無(wú)形”的教育引導(dǎo)，致使個(gè)別人的思想轉(zhuǎn)化不明顯。在人員管理上不夠嚴(yán)格，檢查督導(dǎo)不經(jīng)常。
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15.破解新形勢(shì)下黨建難題不夠。面對(duì)新形勢(shì)、新要求，多是立足于完成上級(jí)安排的黨建工作任務(wù)，對(duì)一些棘手問(wèn)題還缺少行之有效的應(yīng)對(duì)之策，方法措施不多，投入的精力較少。
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16.黨員學(xué)習(xí)教育抓的不夠?qū)?。支部學(xué)習(xí)仍以集體學(xué)習(xí)文件資料等形式為主，學(xué)習(xí)載體較為單一，教育形式還不夠多樣，黨員自主學(xué)習(xí)，自我提升的積極性、主動(dòng)性還有待進(jìn)一步激發(fā)，以學(xué)促用、比學(xué)趕超的氛圍還不夠濃厚。
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17.組織生活落實(shí)不夠嚴(yán)格。有的黨課結(jié)合黨員思想和工作實(shí)際不緊密，缺乏吸引力和感染力；有的主題黨日活動(dòng)內(nèi)容不豐富，形式欠靈活；有的組織生活會(huì)質(zhì)量不高，批評(píng)和自我批評(píng)“辣味”不夠；有的民主評(píng)議黨員圖形式、走過(guò)場(chǎng)，評(píng)議時(shí)一團(tuán)和氣、搞平衡照顧，黨內(nèi)政治生活缺乏政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。
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18.黨建與業(yè)務(wù)完全融合還不夠緊密。對(duì)于抓黨建和抓業(yè)務(wù)，存在用力不均、結(jié)合不緊、融合不深的情況，工作重心更多放在抓理論武裝、規(guī)范化建設(shè)、意識(shí)形態(tài)等工作上，在抓黨建工作方面，出題目多、提要求多，抓精細(xì)、抓深入不夠。
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19.抓黨建工作和意識(shí)形態(tài)工作用力不均衡。對(duì)意識(shí)形態(tài)開(kāi)展工作不多，手段單一，規(guī)定動(dòng)作多，結(jié)合工作實(shí)際的自選動(dòng)作少，缺少對(duì)意識(shí)形態(tài)形勢(shì)分析研判和對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題解讀分析，組織開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作培訓(xùn)較少，意識(shí)形態(tài)工作距離上級(jí)要求還有一定距離。
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20.督查問(wèn)責(zé)不夠明顯。深入基層具體指導(dǎo)黨建工作不夠，把精力更多地放在了抓具體工作上。對(duì)于年初黨建工作的安排和部署，深入基層督促落實(shí)相對(duì)較少，整體推進(jìn)和全面指導(dǎo)做得還不夠好，基層支部戰(zhàn)斗堡壘作用沒(méi)有充分發(fā)揮，黨建責(zé)任的壓力傳導(dǎo)存在衰減，工作督促落實(shí)力度不足。
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