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2024 年新版第二批主題教育專題民主生活會新六個方面對照檢查材料第十一篇
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根據(jù)市委關于召開第二批主題教育民主生活會的相關要求，我緊緊圍繞此次主題教育專題民主生活會的會議主題，深入學習領會習近平總書記關于黨的建設的重要思想，關于嚴肅黨內政治生活的重要講話和重要指示批示精神，關于以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干等重要論述，認真學習學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神、黨章、新形勢下黨內政治生活的若干準則等黨內法規(guī)，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，對照“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，踐行宗旨、服務人民，求真務實、狠抓落實，以身作則廉潔自律，履行全面從嚴治黨政治責任”等6個方面全面梳理了存在的問題并進行深刻剖析，明確了今后的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將本人對照查擺問題情況報告如下。
一、存在的主要問題
（一）在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面
一是理論學習的深度廣度仍有差距。作為班子成員，我雖然能夠將理論學習貫穿融合到習近平新時代中國特色社會主義思想的始終，力求做到現(xiàn)學一步、學深一層、改實一點。但因為工學矛盾處理不到位，統(tǒng)籌安排不合拍，往往以工作繁忙事務纏身，學習缺乏目標導向和主題坐標，明顯存在重實干輕學習、以干代學的傾向。學習鉆得不深，學得不透，停留在大而化之的層面，往深里走、往實里走、往細里走做到不到位，思考琢磨和分析研判不足，局限于點圈勾畫、粗淺通讀的層面和維度，缺乏立體式、系統(tǒng)性的框架體系，沒有很好地透過現(xiàn)象看本質，提純深層次的能量不足，致使學習的效果不明顯，學習的質量不可靠、學習的效率不夠高，真正離學思踐悟、學深悟透、學以致用還有一定的差距。
二是用黨的創(chuàng)新理論指導實踐仍然有差距。對黨的創(chuàng)新理論的實踐價值、科學思想方法領會還不到位，學思用三結合的長效機制不健全，理論與實際貼合得不夠緊密，缺乏貫通性、融合性和銜接性，有時候出現(xiàn)滑坡和斷層的現(xiàn)象，學思踐悟、學用結合、學以致用的功力發(fā)揮得不夠好。運用科學理論指導實踐工作存在一定的短板和盲區(qū)，形式主義和經(jīng)驗主義的行為在一定程度上逐漸抬頭。
（一）維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導方面
一是在貫徹上級決策部署、決議決定上，有時存在“就事論事”的情況，對宏觀工作部署還領會不到位、真抓落實還不夠到位。
二是在推動具體工作落實上提要求多，手把手幫帶的時候較少，特別是對一些與自己關系不大的工作，即使有想法、有建議，也抱著“多一事不如少一事”的心理；對社會關心關注和群眾反映強烈的就醫(yī)貴、擇校熱、停車難、登記難等問題，距離群眾滿意仍有差距，關心關切、久久為功、持之以恒的力度還需加強。
三是宗旨意識還不夠牢固鮮明。踐行群眾路線、一線工作法不夠到位，開會聽匯報、打電話指示較多，進鄉(xiāng)村搞調研、入農戶問疾苦較少，在密切聯(lián)系群眾、全心全意服務群眾方面還存在差距。
（三）在踐行宗旨、服務人民方面方面
一是傾聽群眾意見不夠到位。常是忙于應付日常工作，真正深入基層深入一線了解工作情況少，與一線溝通交流較少，與群眾面對面直接交流的少，蜻蜓點水式檢查多、鞭辟入里式調研少，導致對一線職工的思想動態(tài)了解不深，出臺事關職工切身利益、普惠服務辦實事的政策措施時，對基層情況掌握不準，導致有些工作開展不順利。
二是服務意識有待加強。創(chuàng)新性思路和舉措不多，很多工作還停留在表面上，沒有真正做到落地生根。
（四）在求真務實、狠抓落實方面方面
一是工作標準不高。在謀劃和推進重點工作和常規(guī)性工作有思想落差，對于一些常規(guī)性工作，主觀認為不容易岀成績，打造亮點難，因而缺少“如烹小鮮”的工作標準和干則干好、干到完美、干到極致的“工匠精神”，未能做到哪個領域、哪項工作都盯住最高水平、盯住最好成果、盯住最強對手。
二是推進工作的舉措不夠有效。自己服務大局的支撐度不足，“遇事先統(tǒng)籌”的意識和能力不足，在推動工作落實的過程中，不善于將分管工作置于大局之中去把握和謀劃，未能科學擺布好各方面關系，處理好優(yōu)先順序，發(fā)揮好各自優(yōu)勢，在凝聚合力推動工作落實方面，統(tǒng)籌性、協(xié)調性和時效性有所不足。
（五）在以身作則、廉潔自律方面方面
一是自省精神有所欠缺。對于當前社會變革時期人們思想活躍、觀點大量涌現(xiàn)、行為千奇百怪的現(xiàn)狀，自己缺少及時深入、叩問靈魂的自省精神，未能時刻用黨員領導干部的職責和黨紀條規(guī)檢點自己的行為，對標對表、調整校正不夠及時和精準，對于一些看似超前且極具迷惑性的錯誤觀念和歪理邪說，自己有時也會被帶偏。
二是廉潔自律意識的培養(yǎng)仍需持續(xù)加強。對習近平總書記關于黨的建設的重要思想以及全面從嚴治黨的重要論述多想多悟，學深學透做得還不到位，未能全面全面準確領會其中的豐富內涵、思想文化和實踐要求，也未能深刻感悟蘊含其中的政治品格、價值追求和精神風范，導致自己自律的態(tài)度、平靜的心態(tài)、簡樸的作風，并沒有隨著年齡、黨齡的增加而逐步強化，擦除思想上的灰塵不夠及時，修補思想上的缺損不夠有效，距離時刻保持思想意識處于完好健康狀態(tài)的高標準要求，還有一定差距。
（六）在履行全面從嚴治黨政治責任方面
一是標準要求還需提高。雖然能夠帶頭把紀律挺在前面，立起來、嚴起來，但有時內心存有“小節(jié)無礙大局”的心理，在一些干部的小問題上，認為只要在大是大非問題上能堅守原則就行，要求放松了、標準降低了。
二是制度實效還需增強。在壓緊壓實各級責任方面，有時存在制度執(zhí)行力度一般化，岀現(xiàn)重形式、輕實效的問題，從而影響了制度實效。
三是原則意識還需提升。雖然對違規(guī)違紀問題進行通報，要求干部引以為戒，汲取教訓，舉一反三，以案為鑒，時刻保持警醒，堅守廉潔底線，筑牢思想防線，但有時存在點到為止現(xiàn)象，格動的不夠真，功下得不夠真。
二、原因剖析
（一）是政治理論學習不夠全面只注重理論學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，忽視了其對工作的指導，常常以學習閱讀代替深入理解、習慣以熟記熟識代替思考領悟。雖然平時通過學習，能夠掌握新觀點、新理論，但對于所學的理論缺少深入的思考和研究，說明了在平時的理論學習上存在形式主義傾向，沒有做到走心入腦、學通弄懂，指導工作還不到位，解決問題的能力還不夠強。
（一）是政治能力存在不足習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的講話中明確要求，要教育引導廣大黨員、干部錘煉政治品格，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。對標對表這些政治要求，追根溯源，自己在政治素質等方面之所以出現(xiàn)問題，最根本的原因就是自己沒有始終把黨的政治建設擺在首位，未能時常在思想上正本清源、固本培元，及時全面地錘煉自身的政治品格，“政治三力”還需進一步提升，導致“三觀”有所松動。
（三）是表率作用發(fā)揮不到位但與一些優(yōu)秀的同志相比，自己沒有真正發(fā)揮好“重要風向標”和“重要窗口”作用，探究其中的原因，其實就是自己主觀思想上存在的模糊認識。這些年來，我先后擔任多個領導職務，正是黨的信任與培養(yǎng)，才使我一步步走上了更重要的崗位，我也更加地真心愛黨、時刻憂黨、堅定護黨、全力興黨。但在思想深處，我卻時刻想著如何把黨交給自己的本職工作做好做優(yōu)，對如何更好地嚴于律己、嚴負其責、嚴管所轄思考的比較少，對照堅持黨性黨風黨紀一起抓的高標準要求，自己沒有真正抓好分管領域的黨風廉政建設，不注重從思想上固本培元，提高黨性覺悟，對自身和分管同志工作標準要求的要求。
三、下一步整改方向
（一）是提高政治站位，強化政治監(jiān)督旗幟鮮明堅持和加強黨的全面領導，切實提高政治站位，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”。不斷增強大局觀念、正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局，不斷提高把握政治大局和政治方向的能力和水平，牢牢把握黨和國家事業(yè)發(fā)展大方向、大原則、大戰(zhàn)略，增強政治定力、政治判斷力，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上與黨中央保持高度一致，敢于擔當、協(xié)同配合，確保政令暢通、決策落地生根。
（一）是把握理論精髓，強化理想信念補足精神之“鈣”，鑄牢思想之“魂”，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，做到理論上清醒，政治上堅定，保持對黨忠誠。把習近平新時代中國特色社會主義思想作為第一課、作為必修課，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，更加堅定踐行“兩個維護”，加強理論學習及理想信念教育，筑牢忠誠干凈擔當?shù)乃枷敫?/span>
（三）是強化宗旨意識，為群眾辦實事恪守為民情懷要樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，在感情上緊緊貼近群眾，做到真心為民要主動經(jīng)常深入到艱苦偏遠、困難大、矛盾多的地方去，做到“面對面聽心聲、手拉手解難題”，積極為群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)出點子、想辦法。有敢于擔當?shù)臒o私情懷，做到一心為公、事事出于公心，無私無畏，面對出現(xiàn)的失誤和問題，敢于承擔責任。時刻把人民利益放在第一位，時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，不忘公仆身份，切實察民之所需，緩民之所憂，解民之所難，當好群眾的貼心人。
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說 明
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