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在2024年黨員干部教育培訓(xùn)暨黨校工作會議上的講話
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同志們：
黨的二十大報告指出：“堅持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，把基層黨組織建設(shè)成為有效實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘?！贝笞セ鶎樱紫纫笞セ鶎铀枷肜碚摻逃?，筑牢基層黨組織思想根基。要通過深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，不斷強(qiáng)化基層黨員干部宗旨意識和為民服務(wù)能力，切實讓每一名黨員成為一面旗幟，每一個黨支部成為一座戰(zhàn)斗堡壘。當(dāng)前，在做好抓實基層思想理論武裝上，黨校要發(fā)揮主渠道和主陣地作用，積極踐行黨校為黨育才、為黨獻(xiàn)策初心，緊緊圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)員頭腦謀篇布局，以“三個相統(tǒng)一”推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論宣傳宣講工作高質(zhì)量開展。下面，我講幾點要求。
一、高度重視理論學(xué)習(xí)，實現(xiàn)黨的理論創(chuàng)新與理論武裝相統(tǒng)一
黨的百年歷史就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化時代化的歷史。我們黨從誕生之日起，就把馬克思主義鮮明地寫在自己的旗幟上，一路走來，無論是處于順境還是逆境，始終堅定馬克思主義的指導(dǎo)地位不動搖?；赝^往的奮斗路，我們黨堅持解放思想和實事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，不斷開辟馬克思主義新境界。創(chuàng)立了毛澤東思想，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍；創(chuàng)立了鄧小平理論，形成了“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，形成中國特色社會主義理論體系，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍；黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，堅持毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，深刻總結(jié)并充分運用黨成立以來的歷史經(jīng)驗，從新的實際出發(fā)，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。
黨的事業(yè)每發(fā)展一步，黨的理論就要創(chuàng)新一步，黨的理論武裝也要跟進(jìn)一步。馬克思認(rèn)為，教育可以使半開化和未開化的工人掌握先進(jìn)的思想武器，幫助他們在斗爭中取得最終勝利，“教育不僅是提高社會生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法”。列寧在俄國革命實踐基礎(chǔ)上提出了“灌輸論”，闡明了“應(yīng)該把馬克思理論通俗化，把它灌輸給工人，并幫助工人領(lǐng)會它”，“為了向工人灌輸政治知識，社會民主黨人應(yīng)當(dāng)?shù)骄用竦囊磺须A級中去，應(yīng)當(dāng)派出自己的隊伍分赴各個方面”等思想，得出了“灌輸”是對工人階級進(jìn)行馬克思主義理論教育最有效方法的結(jié)論。早在革命戰(zhàn)爭時期，毛澤東就提出，“政治路線確定之后，干部就是決定的因素。因此，有計劃地培養(yǎng)大批的新干部就是我們的戰(zhàn)斗任務(wù)”。我們黨在紅軍大學(xué)、抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)等高校開設(shè)“黨的建設(shè)”“中國革命運動史”“馬列主義”“辯證唯物主義”“科學(xué)社會主義”等課程，造就了一大批具有馬克思主義素養(yǎng)的革命骨干。改革開放后，鄧小平提出干部教育培訓(xùn)的目標(biāo)是要實現(xiàn)干部隊伍“四化”，并要求“大多數(shù)干部還要著重抓緊三個方面的學(xué)習(xí)：一個是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)，一個是學(xué)科學(xué)技術(shù)，一個是學(xué)管理”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”，“沒有全黨大學(xué)習(xí)，沒有干部大培訓(xùn)，就沒有事業(yè)大發(fā)展”。
