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公文材料寫(xiě)作技巧詳解
到什么山上唱什么歌，公文寫(xiě)作重要。行政機(jī)關(guān)要求具備三大能力，能說(shuō)，善做，會(huì)寫(xiě)。三者之中，會(huì)寫(xiě)是前提；會(huì)寫(xiě)說(shuō)明有思路，用口表達(dá)就是會(huì)說(shuō)，落實(shí)到行動(dòng)上就是會(huì)辦事。
要克服畏難情緒。文字工作不難，三個(gè)只要：一是只要小學(xué)畢業(yè)，認(rèn)識(shí)3000常用漢字，你就會(huì)；二是只要會(huì)“打麻將”，懂得排列組合，你就一定會(huì)；第三是只要肯下功夫，就一定能做好。
一、公文寫(xiě)作要把握好的四個(gè)方面
中心—樹(shù)干（明確中心，就是要干什么、要說(shuō)什么，確定標(biāo)題和核心）；
思路—枝椏（圍繞中心，具體說(shuō)什么）；
語(yǔ)言—葉子；
得體—適用。
這些問(wèn)題小學(xué)老師都教大家這樣做。但是怎么做好，具體以十九屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)發(fā)言提綱為例。
中心—十九屆六中全會(huì)精神
思路—先寫(xiě)背景：全會(huì)的時(shí)間、全會(huì)的意義、全會(huì)的內(nèi)容；然后結(jié)合自身：自己的體會(huì)，接下來(lái)怎么學(xué)，學(xué)以致用、接下來(lái)怎么做；怎么做結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)、職責(zé)，分管黨建多，就引用全會(huì)關(guān)于黨建要求的話，接下來(lái)談具體怎么落實(shí)。
語(yǔ)言—中央評(píng)論文章、各地市新聞通稿、子家園等公文材料網(wǎng)站，素材符合思路的哪一部分，就對(duì)應(yīng)填充進(jìn)去。
得體—結(jié)合材料適用場(chǎng)合和領(lǐng)導(dǎo)身份及單位具體情況，進(jìn)行適當(dāng)修改。
下面具體談四個(gè)方面：
一是把握好公文寫(xiě)作的思維方式
1．要在占有素材的基礎(chǔ)上去思考問(wèn)題（啟發(fā)思維）
這與“深度”問(wèn)題密切相關(guān)。比如同樣一個(gè)問(wèn)題，10歲、30歲、50歲思考的結(jié)果是不一樣的，雖然可能都是正確答案，但是以后的考慮要比以前的要周全、要有深度，最初的思考是淺層的，越向后越深刻，原因是人生閱歷在不斷增加，人生經(jīng)驗(yàn)在逐步豐富，人生素材在不斷充實(shí)。
做文章也一樣，有素材是寫(xiě)好文章的前提，沒(méi)有素材就是“巧婦難為無(wú)米之炊”。這個(gè)素材，不是泛泛地了解一些情況，而是要把所需要了解的情況、事物搞清搞透，才有發(fā)言權(quán)。牛頓說(shuō)“我是站在前人的肩膀上的”，我們寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話也要站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)。現(xiàn)代社會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的視野都很廣，接觸信息的渠道都比我們寬，起草人員也必須盡可能多地掌握最新、最全、最深的素材。在占有素材的基礎(chǔ)上，思想才有可能站到時(shí)代的前沿，才有可能產(chǎn)生啟發(fā)、產(chǎn)生靈感，所以我們說(shuō)這是啟發(fā)思維，無(wú)源之水、無(wú)本之木是不行的。這個(gè)素材，主要應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面搜集：一是本地、本部門以前類似會(huì)議中領(lǐng)導(dǎo)的講話，二是外地類似會(huì)議中領(lǐng)導(dǎo)的講話，三是與本次會(huì)議相關(guān)的各類文件、政策、資料（包括會(huì)議議程、會(huì)上出臺(tái)的文件、典型發(fā)言材料等），總體的要求是“充分占有”。
2．要站在大局的高度去分析問(wèn)題（定向思維、對(duì)焦思維）
站到高處才能看見(jiàn)山的脈絡(luò)。
這與思考問(wèn)題的“高度”有關(guān)聯(lián)。一個(gè)問(wèn)題提出，往往可以發(fā)散思維，可以做多種思考，比如學(xué)生的作文，同樣的題目，每一個(gè)學(xué)生都有自己的寫(xiě)法。但是寫(xiě)公文不一樣，雖然不同的人也可以產(chǎn)生不同的寫(xiě)法，但是相對(duì)正確、相對(duì)客觀、相對(duì)合適的觀點(diǎn)幾乎就只有一種，這就需要站在大局的高度來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，來(lái)進(jìn)行定向思維。不立足大局提煉的觀點(diǎn)，就不能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。什么是大局？對(duì)市來(lái)說(shuō)，全國(guó)、全省的情況是大局；對(duì)單項(xiàng)工作來(lái)說(shuō)，總體工作是大局；對(duì)一個(gè)暫時(shí)性的工作來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展是大局。所以公文寫(xiě)作一定要放眼全國(guó)、全省，看周邊、看全市，這樣站得高了，才能看得遠(yuǎn)，才能把思維的焦點(diǎn)集中到了這個(gè)點(diǎn)上，才能把話說(shuō)對(duì)、把問(wèn)題分析對(duì)，如果拋開(kāi)外界、坐井觀天，那就是“癡人說(shuō)夢(mèng)”了。
3．要按照事物的發(fā)展規(guī)律去分析問(wèn)題（邏輯思維）
大家常常說(shuō)寫(xiě)作要?jiǎng)?chuàng)新，但是，一旦要適應(yīng)、要?jiǎng)?chuàng)新，就往往會(huì)寫(xiě)不下去了。為什么，適應(yīng)、創(chuàng)新和事物的本來(lái)性質(zhì)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了沖突，所以大家無(wú)所適從。大家常說(shuō)，“天下文章一大抄，就看會(huì)抄不會(huì)抄”。其實(shí)這話說(shuō)得有些武斷，很多文章尤其是精彩的文章是抄不來(lái)的。具體到每項(xiàng)工作、每個(gè)會(huì)議，更是千差萬(wàn)別，所以不能完全按條條框框去套。古人說(shuō)寫(xiě)文章“有常理，無(wú)常法”，就是說(shuō)道理是一定的，但是方法不能固定。要根據(jù)事物本身的內(nèi)在規(guī)律，該怎么理思路，就怎么理思路，這就是邏輯思維，就是按照事物的邏輯關(guān)系去分析問(wèn)題。也就是說(shuō)，公文寫(xiě)作，我們首先要對(duì)工作負(fù)責(zé)，其次是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，從另一角度講，對(duì)工作負(fù)責(zé)也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。我們也只有做到了有堅(jiān)定的立場(chǎng)，才不致于一有風(fēng)吹草動(dòng)，就手忙腳亂，六神無(wú)主。
4．要站要領(lǐng)導(dǎo)的角度去分析問(wèn)題（替代思維）
