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?情以象抒意以象言思以象引
?——評析一篇佳作的傳情達(dá)意技巧
?講話要很好地傳情達(dá)意，講得有文采是關(guān)鍵之一。講話稿的文采除了優(yōu)美動人的語言、精致嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)、真摯動人的情感以外，還往往和講話者善于創(chuàng)造與運(yùn)用審美“意象”有著密不可分的關(guān)系。在講話中營造和使用優(yōu)美的“意象”，不僅可使講話內(nèi)容完美表現(xiàn)，而且可以提高講話的審美價值。在講話中創(chuàng)造“意象”的關(guān)鍵，在于尋找一個能使講話者與聽眾都能夠接受與理解的客觀“物象”，同時這一“物象”與講話主題以及講話者的情感相吻合。近日，筆者在網(wǎng)上看到一篇題為“此心民意為冷暖——在縣十五屆人大一次會議閉幕式上的講話”（以下簡稱例文），雖非時文，但深感其借助“意象”來傳情達(dá)意，可謂出神入化、爐火純青，個性突出、魅力十足。文章為物，何其神哉？例文半是“情以象抒——情韻悠長”，半是“意以象言——意韻悠遠(yuǎn)”，半是“思以象引——神韻悠然”。
?情以象抒——情韻悠長。就地取材，運(yùn)用繞筆，移情入境，情以象抒，是例文的一大特色。如“今天已是冬至的第二天，但……這讓我想到了氣象學(xué)界的一個定理……生態(tài)系統(tǒng)的科學(xué)原理，其實(shí)也是社會人文的一個觀照……”顯然，這三段話，作者要強(qiáng)調(diào)的是“民意的作用”，但起筆繞到了該地“今天的氣溫”，然后寫歷史上該地“今天的氣溫”，然后又寫“正是氣溫上的這種細(xì)微波動，導(dǎo)致了全球環(huán)境發(fā)生劇烈的變化……氣象學(xué)界定理：蝴蝶效應(yīng)”，最后才點(diǎn)出正題——“生活中，老百姓隨口說出的一句話，不經(jīng)意間冒出的一個想法，或者偶爾流露的一句怨言，也能在社會上產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)，也會造成重大的社會影響?！边@種從點(diǎn)到面、從小到大、從個別到一般的旋繞之筆，把具體問題放到廣闊的氣象背景中來寫，開闊了聽眾的視野，引起聽眾無限遐想，更讓“民意的作用”在聽眾心中推開層層波瀾。這種有知識、有深度、有情懷的講話永遠(yuǎn)會被推崇?？梢姡@種繞筆是引導(dǎo)之筆，是引“天氣”之波，助“民意”之瀾，收到了巧扮“鳳頭”“新”人一籌之功效。情以象抒，讓人感到這講話不僅有說頭、有聽頭、有想頭、有勁頭，而且有說服力、吸引力、感染力，使講話獨(dú)樹一幟、情韻悠長，點(diǎn)燃了聽眾心中的感情火把。
?意以象言——意韻悠遠(yuǎn)。清代文學(xué)家劉熙載說：“山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之。”這就是意以象言。這也是例文的一大亮點(diǎn)，作者精選“意象”，并運(yùn)用類比修辭方法來精妙論述“民生”，不僅使道理鮮明、形象，而且增強(qiáng)了語言的感染力，讓聽眾獲得一種審美愉悅，收到了意韻悠遠(yuǎn)的表達(dá)效果。不僅如此，例文的高妙之處還在，作者用“風(fēng)、雨、雷、電”意象組合，由此及彼、由表及里、環(huán)環(huán)相扣，展開層層聯(lián)想，極大地豐富和充實(shí)了“民意”的內(nèi)涵。如“民意是風(fēng)，風(fēng)帶來天氣的訊息，要敏銳地去感知。民意是雨，常下雨的地方生機(jī)盎然，民意是清潔濟(jì)、是營養(yǎng)液。民意是雷，具有強(qiáng)大的震撼力，要保持警醒的頭腦。民意是電，電是能源、是力量，要從民意中汲取能量和智慧?！边@些，作者在理性的感知中將感性的形象描寫融入其中，多點(diǎn)思維、多維思考，全面、整體、深刻、透徹地揭示了民意的內(nèi)涵，材料金光閃閃，觀點(diǎn)深入人心，提升了講話的品味和檔次。作者以“風(fēng)、雨、雷、電”大做文章，而這因源于熟悉的意象，所以使見解更為自然、感受更為真切。意以象言，化抽象為具體，變枯燥為生動，常見景象出新意，寫出絕佳的意境，讓講話靈性閃動、意韻悠遠(yuǎn)，既感染人也啟示人。
?思以象引——神韻悠然。例文構(gòu)思看似尋常，實(shí)則不尋常；看似普通，實(shí)則不普通。作者善于在邏輯梳理上下功夫、在內(nèi)容置放上做文章、在框架設(shè)計上出高招，這是讀后很深的一點(diǎn)感受。例文引題“此心民意為冷暖”，起到了“未成曲調(diào)先有情”的作用?！坝泻芏嗍虑榭此坪敛幌喔?，其實(shí)卻有著密切的聯(lián)系；有很多問題看似不起眼，累積之后可能會產(chǎn)生巨大的影響。”這是承“氣候變化”之上，啟“風(fēng)雨雷電”之下，使文章過渡自然。閃電打雷聲聲急，聞風(fēng)聽雨步步緊。“風(fēng)雨雷電給人們帶來的根本感受，概括起來其實(shí)就是兩個字“冷”和“暖”!面對風(fēng)、雨、雷、電，我和政府團(tuán)隊的選擇是……”這句既回應(yīng)了引題中的“冷、暖”，又水到渠成地引出了要“努力做好四項工作”。而后的“第一，我將及時接收民意傳來的信息。”對應(yīng)的是“民意是風(fēng)”。“第二，我將敞開心扉接受民意的沖刷澤被。”對應(yīng)的是“民意是雨”?！暗谌?，我將牢記民意的警示慎謀遠(yuǎn)慮?！睂?yīng)的是“民意是雷”?！暗谒?，我將萬分珍惜民意的能量全速前行?！睂?yīng)的是“民意是電”。結(jié)尾部分——“百姓多寒無可救，一身獨(dú)暖亦何情;風(fēng)雨雷電喜相聞，此心民意為冷暖……”再次扣題點(diǎn)旨，卒章顯志。思以象引，這種巧妙而有新意的布局，處處扣題，時時點(diǎn)旨，不僅使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、連貫、完整，也使民意更鮮明、更顯豁、更豐富，講出了“作家的文采、學(xué)者的淵博、思想家的敏銳、政治家的氣勢”，講得興趣盎然、神韻悠然。
?公文在語言規(guī)范的前提下，倘若膽、識、才、情都夠，則可追求個性、追求魅力。例文當(dāng)屬此類典范文章。
?此心民意為冷暖
?——在縣十五屆人大一次會議閉幕式上的講話
