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小學(xué)課后服務(wù)方案

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)學(xué)生健康成長，更好地發(fā)揮學(xué)校在教育教學(xué)的作用，解決孩子放學(xué)之后家長不能及時接管的后顧之憂。進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，提升教育滿意度，創(chuàng)造良好的營商環(huán)境。小學(xué)認(rèn)真落實(shí)《遼寧省教育廳遼寧省發(fā)展和改革委員會關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》以及相關(guān)政策精神，特制定本方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

岳啟新王波副組長：賈維杰宋正強(qiáng)成員：宋艷華屈雅彬杜寶紅佟可鷹黃雁瑜高杰劉虹和樹佳劉滌凡李紅玲

三、基本原則(一)堅(jiān)持自主參與。以學(xué)生自愿、家庭申請為前提，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

（二）堅(jiān)持安全

第一。學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)安全管理，確保校園安全。

（三）堅(jiān)持普惠性的原則，嚴(yán)禁收取任何服務(wù)費(fèi)用。

四、組織實(shí)施(一)實(shí)施對象凡家中無人接孩子，且孩子父母雙方的下班時間均遲于正常放學(xué)時間，正常放學(xué)后按時離校有困難的小學(xué)生，由家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后均可參加課后服務(wù)。

（二）管理內(nèi)容小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)區(qū)家長的意愿，實(shí)施普惠性課后服務(wù)。安排學(xué)生完成作業(yè)及答疑。對完成作業(yè)及沒有作業(yè)的學(xué)生可根據(jù)學(xué)校基礎(chǔ)條件及學(xué)生需求安排自主閱讀，開展體育、藝術(shù)、科普活動，觀看有益于學(xué)生身心成長的影片等。

（三）實(shí)施時間周一到周四學(xué)生3點(diǎn)30到4點(diǎn)30

（三）*學(xué)校教師和保安是提供課后服務(wù)的主體，參與提供課后服務(wù)的教師，采取自主申報，擇優(yōu)選用。

（四）組織方式學(xué)校根據(jù)各班上報數(shù)量統(tǒng)籌安排，為確保學(xué)生在校安全和便于學(xué)校管理，對于人數(shù)較多的班級在自己班級進(jìn)行，人數(shù)較少的班級統(tǒng)一指定教室。每天安排值班教師專門負(fù)責(zé)課后服務(wù)學(xué)生的管理工作，照管學(xué)生自行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)和課外閱讀等，每天進(jìn)行考勤和交接。同時學(xué)校行政值班領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)每天按時巡視，及時發(fā)現(xiàn)和處理課后服務(wù)過程中出現(xiàn)的突*況。

（五）實(shí)施流程1、籌備階段（開學(xué)

第一周）召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，傳達(dá)省市教育局課后服務(wù)工作文件精神，研討課后服務(wù)工作方案。各班發(fā)放《致家長的一封信》，有需求的家長提出書面申請。2、申請階段（開學(xué)

第二周）班主任教師匯總，上報學(xué)校。學(xué)校對全校離校時間進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，結(jié)合具體情況制定離校時間及方案。3、審核實(shí)施階段（開學(xué)

第三周）學(xué)校審核申請家庭的相關(guān)材料，并通知符合條件的家長。全面實(shí)行課后服務(wù)工作，緩解這些家長接送孩子的困難，并做好管理臺賬及相關(guān)檔案。

五、相關(guān)工作此項(xiàng)工作學(xué)校本著服務(wù)

第一原則，妥善處理家長的特殊要求，充分合理的讓學(xué)生在課后服務(wù)期間完成學(xué)業(yè)，發(fā)展特長。